以教促研
以研增效
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为促进幼儿园信息技术应用能力2.0提升工程的进一步落实,推动信息技术与幼儿园教育教学融合创新发展,提升教师的信息素养及信息技术应用能力,我园开展了信息技术提升工程2.0校本教研活动,积极探索信息技术在教学中的有效运用。
结对备课
教师们以“师徒结对”、“合作结对”的方式组成备课小组,从内容的选择、目标的制定、教学方法的运用、教学环节的设计等方面展开研讨,运用信息技术与教学相融合,设计优秀的教学活动。
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精彩课堂
课堂上,教师们把信息技术恰当地融入到教学环节之中,以多种形式创设情景,提高教学的质量。
在数学教学活动中,教师会利用信息技术将枯燥的知识有趣化、将抽象的知识具体化,使孩子更直观地学习数学知识;教师还会设计有趣的游戏课件,让孩子在游戏中灵活运用所学的知识。
小2班 简老师 《认识数字1、2、3》
中5班 刘老师 《图形组合》
大1班 黄老师 《按群数数2、10》
在安全教育活动中,教师会利用网络资源搜集图片、动画等信息,利用信息技术处理后,以新颖的形式呈现教学,帮助孩子更好地掌握安全知识。
中1班 黄老师 《交通规则我知道》
中2班 严老师 《不跟陌生人走》
大3班 杨老师 《危险的工地》
在体育游戏活动中,教师利用信息技术剪辑、创作活动所需的音乐,营造浓厚的岭南游戏氛围,激发孩子的学习兴趣。
中3班 谭老师 《捞鱼仔》
大5班 廖老师 《寻宝游戏》
何老师 《氹氹转》
听课评课
参与听课的教师认真聆听每一个教学活动,及时记录自己对活动的思考,还参与到评价活动中。
活动后组织展开评课活动,教师们针对每一个活动进行交流与研讨,分析了不同领域不同类型教学活动的信息技术融合点,提炼活动的亮点,改善存在的问题,对活动中教师所采用的信息技术手段提出优化建议。
教研总结
黄主任对本次教研活动中的亮点和存在的问题进行梳理和总结,为教师们指明了教学的方向。
何园长对教师们积极钻研的态度给予高度的评价,鼓励教师们继续努力学习,把学到的信息技术更好地应用到教育教学当中,做到真学、真用、真提升!
以研促教、以研增效。本次教研活动使教师们更清晰地明白到如何借助信息技术让教学设计更科学、更合理,有效提升了教师的信息素养,我园将持续深化信息技术与幼儿园教学的融合创新,切切实实提高教学的效率与质量。
图片:上课老师、林小柏
图文编辑:何敏芬
部门审核:何倩俜
园级审核:谢敏霞