【机幼科研】高明机幼开展佛山市学前教育“新课程”科学保教示范项目开题报告会

幼儿园的教育科研是推动教育改革和发展的需要，也是一所幼儿园永葆活力的源泉。

2021年5月27日，根据《佛山市教育局关于公布学前教育“新课程”科学保教示范项目评审结果的通知》的精神，我们高明区机关幼儿园的“佛山市学前教育‘新课程’科学保教示范项目”《3-6岁幼儿情绪管理课程研究》和另外其他各区6所幼儿园的示范项目开题报告会在佛山市教育局五楼会议室隆重举行。

参与本次项目开题报告的专家有：广东省教育研究院肖建忠博士、深圳大学师范学院教授、硕士生导师费广洪博士，广东省第二师范学院陶宏教授，佛山市科学技术学院学前教育系主任、硕士生导师钟媚博士，佛山市教育局教育科学研究所舒悦所长，佛山市学前教育科杨丹霞科长，佛山市教育局学前教育教研员赵嘉茹老师以及佛山市学前教育“新课程”科学保教示范项目（第三组）项目开题的主持人和课题组成员。

佛山市教育局学前教育科杨丹霞科长现场指导我们的开题报告会，她在大会上致辞并表示：本次报告通过树立共建共享的学前教育互动融合体系，互相赋能，通过比、学、赶、超的模式，积极扶持培育市级学前教育“新课程”科学保教示范项目，实现项目间互鉴互学，共建共享，立足儿童发展，聚焦园本需求，打造一批优质“新课程”科学保教项目，从而为构建具有佛山特色的学前教育“新课程”资源体系奠定基础。

杨丹霞科长为七个项目单位负责人颁发立项证书。

高明区机关幼儿园的“佛山市学前教育‘新课程’科学保教示范项目”实践负责人佛山市高明区机关幼儿园谢敏霞园长进行《3-6岁幼儿情绪管理课程研究》开题报告。

肖建忠博士、费广洪博士、陶虹教授、舒悦所长等专家对我们幼儿园的课题选材表示肯定，并对我们的课题从项目研究的内容、实施过程，如何开展行动研究等方面提出了宝贵的意见和建议。专家们提出，项目的研究要扎实文献研究，根据前期的研究经验提出问题，明确研究的重点和难点，研究的方法要有逻辑性，研究内容要聚焦，让我们更加清晰今后的研究方向，助推项目研究的开展。

踏浪前行风正紧，不负韶华争朝夕。我园将以扬帆起航、奋勇直前的精神，开启新的教研之路。相信在专家的指导下，在领导的关心和支持下，在课题组成员的努力下，我们的课题研究肯定能够顺利开展，并取得丰硕的成果！