【校园活动】“整校推进”信息技术,全面提升教师信息技术能力

2.0行动计划拉开了教育信息化的新时代，开启了教育信息化的新征程。作为基础教育的学前教育，是终身教育的开端，对幼儿一生的成长具有奠基性作用。为落实提升工程2.0文件中的相关要求，持续提升我园教师信息技术应用水平，12月23、24日高明区机关幼儿园、高明区蓓蕾幼儿园（机关幼儿园一分园）的七十多名教师在高明区机关幼儿园举行了为期两天的2020年佛山市信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”示范校建设培训专家进校指导活动。

主持人开场

黄倩瑜主任介绍本次活动主题、培训流程，并隆重介绍这次活动莅临我园指导的两位专家分别是：

华南师范大学教育信息技术学院远程教育研究所教授，博士、硕士生导师  陈娬教授。

华南师范大学研究员，博士、硕士生导师、教师教育学博士后合作导师  卢勃教授。

谢敏霞园长致辞

活动正式开始，谢园长对专家的到来表示热烈的欢迎。希望藉此机会，能够在陈教授和卢教授的指引下，带领我们推开信息技术“整校进园”的大门，一步一步向智慧校园迈进。

同课异构说课、课例展示

接着，分别由区蓓蕾幼儿园（机关幼儿园一分园）的谢嘉慧老师以及区机关幼儿园的何丽坤老师进行“大班音乐欣赏《四小天鹅舞曲》”同课异构的说课及现场教学展示。两位老师把日常教学中学到的信息技术，例如课件制作、视频拼接、动画制作、音频剪辑等应用到教学上，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。

谢嘉慧老师说课

何丽坤老师说课

谢嘉慧老师的课例展示

何丽坤老师的课例展示

专家指导、团队研讨

评课议课：

参与培训的老师参与评课议课，对两位老师的说课与课例展示提出不同的见解，并讨论改进的意见及策略。

教师们在积极地研讨课例并提出各自的见解

教师代表评课

专家指导点评:

陈娬教授从教学效果、信息技术在教学上应用、课堂改进策略等方面进行点评。并为我们提供很多适合幼儿园教育教学中使用的信息技术资源，让我们受益良多。

陈娬教授对说课和课例展示进行点评           

陈娬教授耐心解答教师们提出的问题

校本应用实践情况汇报

何敏芬老师围绕提升工程 2.0 校本应用实践、在实践中存在的问题及改进措施以及对校本应用实践的下一步计划进行汇报。

幼儿园信息化建设情况汇报

接着，何倩俜副园长针对幼儿园信息化建设现状及成果、幼儿园在落实规划中存在的问题和困惑进行详细的汇报。

按照2.0行动提出的“三全两高一大＂的发展目标，即：“教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台的要求，何园长还对幼儿园未来信息化教学、管理的建设作了详细的规划。

 专家点评、指导

华南师范大学研究员，博士、硕士生导师、教师教育学博士后合作导师卢勃教授就幼儿园的现状进行了分析，解答我们在推进信息化教学遇到的问题，并为我们提供更多的慕课平台和教学资源。卢教授还生动地为我们演示了几款高效、易于操作的教学软件，再一次让我们深深地感到信息技术与我们传统技术的差别。

时代不断进步，我们不进则退。卢教授为我们上了一节精彩的理论课，让我们回味无穷。

卢勃教授耐心解答教师们的问题

幼儿园领导总结

最后，谢园长对两天的培训学习作了总结，并代表全体教师感谢上级领导部门对我们学前教育的重视，感谢佛山市教育局给予我园信息技术应用提升工程2.0“整校推进”示范校建设的机会，感谢陈娬教授、卢勃教授的专业指导。

区教育局教育二科的杨雅婷、刘秀华、张敏老师参与了我们的研讨活动。

活动圆满结束，学员们收获满满

“工欲善其事，必先利其器”，现代信息技术是我们教学的一件利器，教育的信息化并不会“一蹴而就”，学习永远在路上！两天的耕耘喜获丰收，相信在信息技术2.0工程的推动下，我们的教育教学工作会更上一层楼！