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为进一步做好幼儿园开学后新冠肺炎疫情防控工作，提高教职工对新冠肺炎疫情的防范意识和应急处置能力，同时检验应急预案的可操作性，保障全园师生的身体健康和生命安全，在2020年3月26日下午，我园组织教职工进行新冠肺炎疫情防控应急演练。

演练活动正式开始前，防控领导小组副组长黎园长分批给教职工召开了疫情防控的培训会议，解读了我园《新冠肺炎疫情防控应急演练方案》，让每一位教职工了解疫情防控的重要性，明确了演练的具体内容、流程，相关人员的职责，确保此次演练能够顺利进行。

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情景一：

晨检体温异常

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入园前，家长们有序送幼儿来园保持1米排队距离，家长打卡后幼儿自己进入幼儿园，脚踏入消毒垫进行鞋底消毒，经过测温仪测温，然后保持一米距离有序排队到保健医生处进行常规晨检，并用免洗洗手液洗手，健康状况良好的幼儿到操场所在班级老师处集合。

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▲保持1米距离排队等待进园

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▲保健医生为幼儿测温

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▲检查幼儿五官及皮肤

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▲晨检后用免洗洗手液洗手（七步洗手法）

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▲晨检后体温正常的幼儿到班级老师处集合

发现体温异常的幼儿，保健医生向值班防控领导组副组长报告，并带该幼儿前往隔离室为幼儿进行腋下测温；防控领导组副组长立即通知体温异常幼儿所在班级的老师，班主任老师到门口与家长沟通，询问了解幼儿14天内的居家情况和身体健康状况，把了解到的情况及时反映给保健医生，由保健医生记录幼儿体温、活动史、人员接触史等信息，并让体温异常幼儿家长通过隔离室后门接幼儿到正规医院就诊。

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▲保健医生向值班防控领导组副组长报告

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▲保健医生带异常幼儿前往隔离室

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▲异常幼儿进行洗手消毒

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▲保健医生为异常幼儿进行二次测温

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▲班主任老师与家长沟通了解幼儿14天内的居家情况和身体健康状况

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▲保健医生记录幼儿体温、活动史、人员接触史等信息

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▲老师通知家长到园外隔离室后门

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▲告知家长接幼儿到正规医院就诊

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情景二：

午检体温异常

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午睡前，老师发现一幼儿精神欠佳，伴随咳嗽乏力等症状。老师随即为该幼儿测量体温，显示38度。该老师第一时间将幼儿带去隔离室，保健医生为幼儿进行腋下测温和身体检查，安抚幼儿情绪。老师打电话给家长，了解幼儿14天的居家情况和身体健康状况，由保健医生记录幼儿体温、活动史、人员接触史信息，对无疫情接触史的幼儿让家长接回并及时就诊。对有接触史的幼儿，由保健医生立即打电话通知疫情防控领导组副组长黎园长，黎园长了解情况后进行下一步的指导工作，及时致电疫情领导组组长谢园长，并将相关信息向区教育局报告。保健医生电话通知120派专车接幼儿到定点医院就诊。

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▲发现发现幼儿精神欠佳，伴随咳嗽乏力等症状随即为该幼儿测量体温，显示38度

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▲老师第一时间将异常幼儿带去隔离室

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▲幼儿前往隔离室洗手消毒

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▲保健医生为异常幼儿进行二次测温

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▲班主任老师打电话给家长，了解幼儿14天的居家情况和身体健康状况

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▲保健医生立即打电话通知疫情防控领导组副组长黎园长

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▲黎园长了解情况后进行下一步的指导工作

保健医生指导配班老师带领全班幼儿到特设的观察室（小礼堂）坐好，并拉上警戒线，隔离该班幼儿。保健医生和班主任对班上幼儿进行测温，安顿班上幼儿情绪，并通知家长来园接无症状幼儿回家进行14天居家隔离，医学观察。保健医生指导消毒组对全园进行终末消毒。班级老师居家隔离14天并配合保健医生做好了解患病幼儿身体状况和每日上报工作。

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▲保健医生对异常幼儿的班级拉警戒线，到指定地点隔离

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▲保健医生和班主任对班上幼儿进行测温，安顿班上幼儿情绪

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▲通知家长来园接无症状幼儿回家进行14天居家隔离，医学观察

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情景三：

教职工体温异常

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某班老师在上班期间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往隔离室进行进一步的检查。保健医生做好防护后对该老师进行体温检测，体温测查两次都在37.3℃以上，随即询问老师14天有无疫情接触史，经询问无“三史”后保健医生做好记录，嘱咐患病老师到医院检查就诊，排除新型冠状病毒感染，退热3天后再返岗工作。

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▲某班老师在上班期间，突发咳嗽并伴有发热症状

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▲立刻前往隔离室进行进一步的检查

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▲老师前往隔离室洗手消毒

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▲保健医生做好防护后对该老师进行体温检测

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▲嘱咐患病老师到医院检查就诊，排除新型冠状病毒感染，退热3天后再返岗工作

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师生如出现发热、咳嗽等异常情况，保健医生都会指导消毒组成员、保育员对隔离室和班级的桌椅、教玩具、地面、厕所等地方进行严格的、全面的清洁消毒，将被传染的风险降到最低。

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▲消毒组对隔离室进行消毒

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▲消毒组对班室、场室进行消毒

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▲保育员对班级进行终末消毒

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经医院检查确诊是新冠肺炎后，保健医生立即上报幼儿园疫情防控领导小组组长，组长同时上报高明区教育局。随后，保健医生继续跟踪师生的身体健康状况，做好病情相关记录。心理疏导组对确诊患儿的家长进行电话、微信、心理健康引导及健康教育工作。

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齐心抗疫

演练总结

众志成城

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演练结束后，疫情防控组副组长黎园长对本次演练情况进行了总结：希望通过本次的应急演练，让全体教职工熟练掌握突发疫情的处置流程，全面提高幼儿园疫情防控应急处置能力，为我们在工作中应对突发事件时不慌乱，能镇定、迅速地处理好每一个应急环节。通过演练环节存在的不足进行反馈，继续完善幼儿园开学后突发疫情事件的应急处置，真正把疫情防控工作落到实处，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。