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2024年1月10日下午，深圳市基础教育系统焦艳名园长工作室2023-2024学年第一学期工作总结会在兴华幼儿园（集团）总园二楼音乐厅召开。工作室成（学）员共58人参加了此次会议，会议由工作室助理、兴华幼儿园（集团）教研员尹维维老师主持。
海韵学校何云校长专题讲座
现代幼儿园建设与治理
聚焦“办好教育、建好课程、把好质量”，围绕“专家型园长”应具备的专业素养和教育格局，工作室注重开展教授讲坛、校长讲坛活动，旨在进一步拓宽成员、学员视野，启发大家从不同层面、多视角，对教育进行更多元、更深层的思考。在本学期工作室总结会上，我们特邀海韵学校正高级校长、“广东省中小学名教师工作室”主持人、深圳市首批特级正校长、宝安区高层次教育类人才何云校长做了《现代幼儿园建设与治理》专题讲座。
一个好园长就是一个好幼儿园，园长的思想定位和价值引领对幼儿园发展至关重要。那么，园长该如何定位自己的角色，具备何种素养呢？讲座上，何校长从校园长专业标准出发，结合专业标准的基本框架和思路，强调工作室成（学）员需明晰自身作为园所“引领者、领导者和治理者”的角色定位，不断强化教学领导、优化组织领导。同时，何校长从“精神建设、课程建设、制度建设”三部分展开阐述，详细分享了在校园发展规划、课程教学、学校管理等方面的经验与做法。
整场讲座，何校长通过图片呈现与实际案例，讲解和展示了海韵学校校园的风采风貌，从中我们深刻感受到了海韵的每一个角落无不蕴含着丰富的文化底蕴，让工作室成（学）员们对学校管理有了更深刻的认识，开阔了大家的教育视野。最后，何校长以“动脑、用心、尽力”三个词作为结语，强调指出“教育是事业，它的意义在于奉献；教育是科学，它的价值在于求实；教育是艺术，它的生命在于创新”，勉励在座各位为成为一名优秀名园长而努力，赋能园所优质发展。
深圳市焦艳名园长工作室
学期工作总结
工作室成员、兴华幼儿园（集团）总园教学副园长张秀丽做了工作室2023-2024学年第一学期工作汇报，总结了本学期工作室活动概况、发展成效和下一步工作思路，展示了工作室一个学期以来的积累和努力。
本学期工作室始终以“幼儿园保育教育质量提升”为抓手，深入开展教育教学研究，认真务实地开展多形式的学习活动，如开展专题讲座、外出参观研学、组织博士、校长讲坛、读书分享交流、探访名园等。同时，聚焦“实践”与“发展”，开展了跨域联动交流、支教帮扶等活动，引领工作室全体成员、学员在实践层面上进一步提升和跨越。在“聚是一团火、散是满天星”文化理念的影响下，工作室主持人、成员及学员所在园所、个人均获得了一定的成长与可喜的成绩。
宝安区焦艳名园长工作室
三年工作回顾
会议的第三议程是宝安区焦艳名园长工作室三年工作回顾。
宝安区焦艳名园长工作室（以下简称“工作室”）获批于2017年5月，2020年10月13日正式启动第二期工作。工作室共有成员16名、助理2名、学员27名。目前成员和学员既有省一级公办幼儿园，也有民办幼儿园，其中宝安区41人、福田区1人、南山区1人、光明区共2人。
工作室始终秉持“苔花如米小，也学牡丹开”的教育理念，引领全体成（学）员务实地开展各项学习、研究和提升活动，促进园长的成长与发展；同时以工作室为平台，积极开展联动交流和示范引领活动，不断扩大宝安幼教的影响力与辐射性，取得了良好的社会效益。三年来，在工作室主持人的带领下，工作室全员发展有方向、成长有措施、示范有担当，工作室各项工作获得长足发展，成效明显。让我们一起通过视频回顾一路走过的足迹……
工作室主持人焦艳园长寄语
焦园长用“感恩、感谢、感怀、期盼”四个关键词进行了总结发言。焦园长感恩宝安区教育局、市教育局给予了平台与机会，让工作室得以成立，能作为主持人和大家一起前行和进步。同时，她对工作室各位成学员多年的支持与配合以及工作室助理及团队每一个人的付出与努力表示衷心感谢。工作室三年目标基本顺利完成，工作室成学员所在园及个人也取得了可喜的成绩与荣誉，焦园长对此表示充分肯定并指出成绩的背后源自于大家对自身的要求以及不断地思考，感怀共同的努力铸就了今天的进步和成长。最后，焦园长对工作室全体成学员提出了殷切期望：未来的道路道阻且长，希望大家能够牢记初心使命，做有思想的园长、办高质量的教育。在广东省名园长工作室更广阔的平台上持续发力，向光而行、逐光而遇、成光而立！
活动最后，工作室主持人焦艳园长为第二期工作室成员颁发结业证书。
回首过去，硕果累累，展望未来，步履不止。我们相信：只要心中有坚持，行动有追求，我们定能在广袤的学前教育事业土壤发挥自己的光和热。让我们一起努力为做“心中有祖国山河、有世界大任、有更长远目光、有更宏观视角、更强烈的责任感和使命感”的优秀园长而不懈奋斗！
文图｜梁海妍
视频｜谢雨涵
审核｜尹维维
