集团入园细指导 引领提升促发展

为充分发挥集团化办学的优势，提升教师教育教学能力，明晰教育的目的和方向，促进集团学前教育高质量发展，2024年1月2日深圳市宝安区兴华幼儿园（集团）焦艳园长带队前往集团联盟园—龙腾第二幼儿园走访调研。通过实地走访园所教育现场和互动交流等方式精准把脉，从而优化办园思想、明确发展方向、找准着力点，以更专业更广阔的教育视野促进儿童的学习与发展。

在廖伟霞园长和行政班子的陪同下，焦园长实地参观了幼儿园的整体环境，了解办园的基本情况和室内外学习环境。廖园长表示“如何创设有效的学习环境，促进幼儿获得成长和发展是龙腾第二幼儿园一直追寻的目标”。

走访过程中，焦艳园长对幼儿园的环境创设和区域布置给予了精准的指导，她指出：教师要多站在幼儿的立场、幼儿的视角，在理解幼儿的基础上进行活动区域环境创设。幼儿有权利对自己生活、游戏、学习的空间提出自己的设想，进行自主设计决策，环境要更多让幼儿在”留白”处”补白”。

在班级里，焦园长一行详细浏览了班级区域材料，指出要借助材料和环境创设还原幼儿日常生活情境，注重材料的真实性，从幼儿熟悉的、感兴趣的方面加大意图材料的投放力度和时效，激发幼儿的积极参与性，增强其社会经验。教师在材料选择上，必须关注幼儿的原有经验，体现意图性、开放性与经验性，充分发挥幼儿的主动学习优势。

经过全方位、认真细致的走访，调研团队与龙腾第二幼儿园班子成员进行了集中反馈，针对走访中发现的不足之处逐条分析。

此次兴华幼儿园（集团）管理团队亲临指导，不仅是对龙腾第二幼儿园工作的一次检阅，更是促进幼儿园进一步优质发展的机遇。焦艳园长一行在对幼儿园各项工作给予肯定的同时，对幼儿园今后的全面发展更是提出了建设性的指导意见，要求龙腾第二幼儿园要深刻理解幼儿学习环境的本质与内涵，要基于儿童视角，根据3-6岁幼儿的发展，创设适宜的、有意义的、生活化的学习和生活环境。

希望龙腾第二幼儿园以此次走访指导为契机，从细节着手，齐心协力，优化各方面管理工作，根据本园实际情况不断整合兴华幼儿园（集团）的优质的经验和资源，进一步提升办园品质！