工作室动态｜观摩拓视野 交流促成长——深圳市基础教育系统焦艳名园长工作室参观交流学习活动

思学并举，共赴成长。为实现优质学前教育资源有效共享，搭建工作室成（学）员之间相互交流学习的平台，促进工作室成（学）员园优质均衡发展，提升教师的专业能力。2023年11月10日，深圳市基础教育系统焦艳名园长工作室成（学）员及兴华幼儿园（集团）实习教师共同前往深圳市梅林一村幼儿园展开了一次半日观摩交流活动。

此次参观学习受到了深圳市梅林一村幼儿园姚艺园长及钱小芹副园长的热情接待。

走进梅林一村幼儿园的班级，大家便被琳琅满目又富有美感和秩序的材料吸引。教室里有大量的开放性材料，不同的种类、材质、颜色、大小……这里都一应俱全，摆放得条理分明。室内材料的投放处处体现“儿童为本”的教育理念，充分满足孩子的需要和兴趣。

幼儿园的班级环境非常有设计感，充满灵动与创意，处处体现老师的巧思。既有丰富的蒙台梭利学习环境和材料，也有从传统文化、当代艺术中汲取的秩序之美、自然之美。每一个班级都像一个小小的“家”，温暖、自由，不由联想到孩子在这期间去探索，去学习该多么自在快乐。

梅林一村幼儿园深入构建“全环境支持系统”园本课程，自主创新设计了各个年龄段的学习材料，为儿童建构了一个有准备的教学环境，支持儿童独立生活、自主游戏、主动学习。园所处处体现“全环境支持系统”，这是孩子们向往的儿童乐园，也是老师们挥洒想法、创意的地方。

观摩活动结束后，大家齐聚音乐厅，钱小芹副园长从梅林一村幼儿园的历史文化、教师团队专业成长、幼儿园全环境支持系统课程的概念、内容等方面进行了详细的分享。“全环境支持系统”园本课程以及幼儿园构建的幼儿园、家庭及社区支持系统为全体成（学）员提供了系统化、科学化的实验蓝本。

专题分享结束后，大家进行面对面互动交流，钱小芹园长为我们现场答疑解惑，解答了“幼儿园间如何实现走班？”、“为何把小班级安排在高楼层？”等问题。

“知之愈明，则行之愈笃。” 每一次的交流，都是一种思维的碰撞，都会获得新的收获。本次交流学习是一次难忘又有价值的经历，高质量的学习和交流让每位成（学）员老师都有所思、有所获。未来，工作室全体成（学）员将进一步把所思、所想、所学、所感融合在园所建设过程中，促进儿童健康、快乐成长！