为进一步拓宽成员视野，进一步促进成员对“高质量教育”“高质量课程建设”的深度思考，2023年3月21日上午，深圳市焦艳名园长工作室与深圳市苗圃工程孙晓昕名园长工作室、深圳市苗圃工程刘雯名园长工作室、深圳市基础教育系统赵锦霞名教师工作室开展了聚焦“高质量的园所发展：园长的审·思·行”主题联动交流活动。本次活动还邀请了深圳市教育学会副会长、焦艳名园长工作室导师满晶园长参加。活动分为环境观摩、专家分享、经验分享、互动交流四个环节。
01
幼儿园现场观摩
四个工作室100多名成员、学员们一起走进兴华幼儿园，参观了兴华幼儿园室内环境、户外活，观摩了幼儿自主游戏、野炊活动等。园长们一边参观、一边交流，对兴华幼儿园基于儿童视角，从儿童需要出发创设的环境以及孩子在这种有准备的环境中呈现出的自主学习、自主探索的状态纷纷表示赞叹。
02
满晶园长《高质量背景下的园长素养提升》
在国家大力发展高质量背景下，深圳市 “高质量发展高地”“城市文明典范”“可持续发展先锋”“法治城市示范”“民生幸福标杆”定位下，园长作为园所发展的规划者、教师队伍建设的引领者、孩子未来发展的建设者等，为实现“幼有善育”高质量的深圳目标，对园长素养提出了新的更高要求。
满晶园长认为好园长不是天生的，是培养出来的。工作室的成员、学员都是园长后备力量，要以“更有素质、更有能力、更有影响力” 的发展目标来激励提升自己。其次，她认为名园长工作室是个人发展最好的平台与机会，是培养园长储备力量的孵化器。它是基于实践的、持续的培养园长职业素养的项目，是以专业成长为目标，以问题研究为导向，以培训课题为载体，以浸润师徒为纽带的学习共同体，是个人素养提升的加油站。每个人要仅仅抓住工作室平台，根据高质量教育发展要求，认真思考规划自己的发展。针对园长们“知道而不知道如何做” 的问题，满晶园长提出了具体的做法建议，如执笔起草一个《幼儿园三年发展规划》、构思一个《幼儿园特色建设规划》、《主持一个区级以上的课题》、设计一个如何处理与家长矛盾的操作程序与清单、主持一个课程审议、公开发表一篇论文、精读一本书……通过这些具体的做法，踏踏实实、一步一步地提升自己，努力成为“素养高、专业化、创新型”的园长。
03
焦艳园长《回归原点：重新认识和思考游戏》
游戏是幼儿自主成长与发展的原动力，是幼儿园基本活动形式。随着教育原点回归儿童，我们要重新认识和思考游戏的本质、澄清游戏与教学关系，才能在具体的教学实践中有效利用游戏。
焦艳园长首先带领我们重新认识和思考游戏的本质，她认为幼儿园游戏不等同于公园、游乐场玩的游戏，幼儿园游戏在具有游戏的自然性的基础上，还应具有教育性，它既要满足幼儿游戏的兴趣和需要，更要让幼儿在游戏中获得发展。其次，焦艳园长借鉴了全美幼教协会（NAEYC）提出的以儿童的自发游戏和直接教学为两端构成的连续体来说明游戏与教学的关系，不能把游戏等同于教学。游戏和教学都是幼儿获得学习经验的重要途径，游戏中可以生成教学，教学也能在游戏中进行，我们要以兼容并包的思维去看待游戏和教学的问题。
基于这样的认识，兴华幼儿园采取“四有”保障儿童的游戏即投放大量的、丰富的游戏材料，让孩子有材料玩；调整一日生活安排，让孩子们有时间玩；配备遮阳防晒设施、突破区域限制、一地多用等，让孩子有地方玩；老师放手让孩子们自由地玩。除此之外，焦艳园长还重点强调了教师在幼儿游戏中的学习和发展的支持和引导作用，我们要做有意识教学的老师，观察孩子的游戏，寻找、发现游戏中学习的生长点，支持孩子进一步游戏，在游戏中进行深入探究，进行深度学习。
对游戏和教学的认识的偏差，会导致幼儿园在落实“游戏为基本活动”这一理念的时出现教学和游戏之间割裂的问题。只有重新理解、反思对游戏本质、游戏与教学之间的关系的认识才能更好地进行教育实践，才能在游戏中促进幼儿的学习和发展。
04
互动交流
活动最后，现场的园长们对关于园长作为教师发展的引领者，有责任培养教师，但是基于园长一人、教师多的现实矛盾下，园长如何有效地帮助所有教师成长的问题进行了深度交流。
满晶园长提出了教师队伍梯队建设的想法，可借鉴深圳市学前教育园长队伍建设的做法“十百千”工程。园长作为团队的设计者和引导者，可根据教师的特长成立若干个学习小组，形成一个网格化的层次递进的学习共同体。园长负责核心成员的培养，然后让核心成员去培养其他的老师，发挥核心成员的辐射引领作用。
高质量教师队伍是高质量教育的一个核心要素和根本保障。园长的职责之一是培养高质量的教师队伍，因此，园长要充分思考适宜的花费最少的时间和精力最大化的促进全部教师的发展方式。
高质量的学前教育发展离不开高质量的园长队伍。园长不仅承担着课程的实施，而且也承担着提升课程质量、教师专业发展等重任，通过今天的交流和学习，我们进一步明确了高质量背景下园长的努力方向——“素养高、专业化、创新型”，希望园长们在面对建设教育高质量发展体系的新征程下，能积极主动学习，高标准要求自己，不断提升自身素养，为深圳“幼有善育”做出贡献！
文｜凌晓楠
图｜邹柳花
审核｜赵媛
