工作室动态｜名“室”共引领 聚力开新篇——深圳市“苗圃工程”张春侠市名园长工作室2023春工作会议

参观、借鉴，加强工作室成员及学员们园所之间的互动交流。沙井中心幼儿园星城分园的教学人员带领工作室成员及学员开启探园之旅。工作室的成员及学员们对星城幼儿园的内外环境做出诊断和建议，在交流中各抒己见共成长从而能够探有所思，探有所想，探有所获。

阅读启智，书香致远，以书为友，一生受益。园长是党和国家教育方针政策的执行者，因此，园长们必须具备扎实的教育理论基础和开阔的视野。本次活动中，张园长为成员与学员们送上一本本精心挑选值得细品深研的经典好书。由工作室成员与学员代表上台，接受赠书开启“悦读”之旅。

此外，工作室也为小伙伴们颁发了聘书。由工作室成员第五学区教育办汤晓玲老师与学员安新幼儿园马燕园长代表上台，接受聘书，鼓励大家共同开拓进取。

不忘初心，凝心聚力有梦想、有方向。邀请到工作室成员代表第五学区教育办蔡泳芝老师发言。蔡老师结合了自身在工作室中亲历的成长感悟进行了分享，同时也对工作室的成员与学员们提出了期望，对工作室的发展致以祝福和期许。

确立目标，缔造共同发展愿景。张园长高度凝练工作室三年发展规划。张园长指出工作室以《纲要》和《指南》为依据，坚持“幸福儿童”的教育思想，以“名园长工作室”为载体，注重科研专题的深度研究学习；计划以增强专业素养为抓手成为一名“学习型”园长；以专家与工作室双向走进，探索成员培育的新形式；从学习考察，理论研究—实践探索，行动研究—总结经验，反思评价，螺旋式上升的三周期五阶段助推工作室成员园的专业成长与园所发展。

工作室主持人张春侠园长以《走进儿童的串课程建构与实践》为题，分上下篇为我们讲解了串课程的哲学与文化、双走向的融合课程、课程的融合实践以及课程融合实践评价等。张园长的讲座分享不仅为我们工作室日后的科研指明了方向，抓住工作室发展的核心要素给予有效的指导和明确的目标，更让我们对今后的科研发展之路充满了信心。

特别的时刻值得留下回忆，工作室成员与学员合影留念。

秉持基于儿童，发展儿童，幸福儿童的教育理念，凝心聚力绘蓝图，笃行不怠终致远。作为园所的引领者，教育的领跑者我们应该怀揣教育的初心，拥有更大的格局和担当。奋楫笃行、臻于至善，我们坚信在张园长的带领下，各工作室成员与学员的共同努力下，张春侠市名园长工作室定能凝聚“想在一起”的团结之心，“干在一起”的团结之力，在学前教育事业发展中有更多示范引领作用，带动我市学前教育质量的提升。