每一场温暖的交流
都从美好的相遇开始
关乎孩子
关乎爱与信任
关乎我们共同的期望
让我们一起带着真诚和憧憬共赴一场爱的相约
因疫情防控要求，家长和老师不能相聚在幼儿园，但家园共育的脚步从未停下。为进一步加强家园沟通，让家长更好地了解幼儿从入园到现在的学习、生活情况，共同关注幼儿的身心健康发展。11月29日晚上，建安新村幼儿园召开了线上的小班二次家长会，隔空相约，为家园共育缔结更结实的纽带。
一、精心策划，全面准备
为确保家长会顺利、高效地进行，乔影总园长带领教研组深入研讨，从本班幼儿入园适应的情况、幼儿在园的学习情况分析、家长工作、下阶段工作要点等层面理清思路、拟定家长会框架，教研组带着级组长结合重点、理念、做法等方面细心撰写发言稿模板，精心修改多次，制作家长会PPT，各班参照模板撰写自己班的家长会发言稿、制作PPT，多次进行模拟试讲，提前发放家长会通知，为本次线上家长会做好了充分的准备。
二、双向奔赴，暖心反馈
早早入会，认真聆听
小班家长们十分好奇开学两个多月以来幼儿的适应问题，于是老师们将幼儿各方面的适应成效与教师的策略做了详细的讲解和数据体现。
为了帮助家长树立正确的教育观、理解幼儿的学习方式和特点，我们从“一日生活皆教育”的理念入手，通过照片和视频的展示，生动再现了幼儿园的一日活动，重点向家长介绍了生活活动、自主游戏活动、学习活动、体育活动里的学习。
小班是培养幼儿良好生活习惯，提高生活自理能力的关键期，教师们重点阐述了如何培养小班幼儿的自理能力。在认真的聆听之后，家长们了解了良好的生活自理能力，不仅能满足孩子自身的发展需要，更是孩子在以后社会中赖以生存及发展的根本。
教师们通过一个自主游戏案例向家长们解释游戏中教师的支持与幼儿的发展，让家长深刻理解了幼儿的学习方式与特点。
教学活动的组织形式有集体、小组、个别，教师会根据不同的教学内容采用适宜的教学形式，还会依据孩子年龄特点，进行合理选材和时间分配。
我们遵循“多种形式，全体参与，全面发展”。有早锻、午锻、户外体育活动，形式多样，运动不仅是对身体的锻炼，还是心灵的发现。坚持来园早锻，有益身心健康。
三、真心沟通，温情回馈
双向沟通是家园共育的基础，家长会后家长们在群里分享家长会的想法和收获，也对我们工作表示感谢，让我们感受到了满满的支持。
此次家长会，拉近了幼儿园与家长们的距离，对孩子的发展起到了良好的促进作用，形成了教育合力、深化了共育内涵，了解了老师的专业、用心和辛苦。作为孩子成长路上的同行者，相信在我们家园的共同合力下，孩子们一定能有个健康快乐的童年！
编者注：以上图片未经同意，一律禁止他用。
文｜黄紫姗
图｜小班级组
编辑｜梁海妍
审核｜凌晓楠
