课题研究是推动幼儿园内涵式发展、促成“高质量学前教育”实现的重要抓手。11月26日下午，兴华幼儿园召开深圳市教育科学2019年度规划课题、宝安区教育科学“十三五”规划2019年度课题线上结题鉴定会。课题主持人、课题组全部成员、兴华幼儿园教师160余人参加了会议。
课题评审专家
黄志红：广东省教育研究院基础教育研究室副主任、正高级教师、教育部“国培计划”专家、教育部学科教学指导委员会委员、广东省特殊教育专家指导委员会委员。
满晶：儿童发展心理学博士、正高级教师、广东省督学、中国学前教育研究会常务理事、深圳市教育学会副会长、南山区首地幼教集团总负责人、深圳市焦艳名园长工作室导师。
朱利霞：深圳市宝安区教育科学院副院长、正高级教师、教育学博士、深圳市第三批教育科研专家工作室主持人士。
杨涛：宝安区教育科学研究院科研部杨主任。
郭琼：罗湖区清秀幼教集团总园园长、深圳市教育学会学前教育专业委员会秘书长、郭琼名师工作室主持人。
结题汇报
三位课题主持人焦艳园长、马艳芬园长、凌晓楠老师分别就课题研究背景、研究意义、研究内容、研究过程与方法、课题成果、成效及反思六个方面对课题进行详细的汇报。
专家点评
各位专家认真听取了三位课题主持人的结题汇报并结合课题结题材料等情况对三项课题进行了点评。五位专家均对三项课题给予了充分的肯定和高度的评价，认为三项课题（管理模式、教师队伍建设、园本课程开发）的选题具有开创性和引领性，是“真问题”，是基于解决当前集团化办学道路上面临的现实问题，具有一定的实践价值；研究目标明确、过程扎实、研究成果丰富，不仅为在推进全区集团化办学道路提供了可能，也为教师队伍的建设与园本课程的开发提供了很好的实践路径，具有借鉴价值和推广价值。同时也提出了宝贵的建议如固化研究成果，以文本的形式呈现，使研究成果更具有可操作性，如形成幼儿园管理手册、教师培养手册 ，园本课程开发案例等。
兴华幼儿园园长焦艳园长在结题鉴定会上作总结发言：对专家组的指导表示衷心的感谢，三项课题组将会根据专家的意见对课题进行调整和优化，今后在推进幼儿园园所发展过程中，也依然秉持着“课题研究第一”、“科研兴教、科研兴园”的原则，将课题研究作为提升幼儿园内涵质量建设、提升教师队伍建设等重要抓手，并认真落实到实践中，通过课题研究推动幼儿园办学水平与质量再上新台阶。
“以研促教、内涵发展”是我们课题研究的出发点和归宿点。本次结题鉴定会更为幼儿园课题研究打下了坚实的基础，为后续课题的开展和研究指明了方向，我们将以此课题结题会为契机，在上级领导和专家的大力支持下，深入领会并落实科研工作精神，切实做好各项课题研究工作，真真正正将课题研究作为提升教育教学质量、带动教师团队成长、打造园所内涵特色的有力抓手。
图文｜凌晓楠
审核｜赵媛
