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为促进集团幼儿园课程建设经验的分享交流，展现各园课程建设样态，持续推进幼儿园课程建设，9月28日上午，集团研究生第二期工作坊在集团一幼（兴华幼儿园）紫云分园如期开展，共17人参加。
观摩幼儿园环境
大家怀着学习的热情，早早就来到兴华幼儿园紫云分园，观摩了幼儿园室内外环境、学习活动等。温馨有爱的环境、宽敞明亮的空间、丰富的材料……幼儿园处处都体现了支持幼儿主动学习,满足幼儿发展的需求。
课程建设经验分享
课程是幼儿教育的核心，是实施幼儿园教育的载体，也是幼儿园办园质量的关键因素。集团幼儿园在各自幼儿园发展的历程中通过自身的不断的摸索构建了园本课程，形成了园所丰富的、独特的课程建设经验，而这些优秀的经验值得各园所相互学习、借鉴。
集团一幼潘老师基于兴华幼儿园儿童观、学习观、教师观、课程观基础上从一日生活、学习环境、学习活动、家园共育以及游戏五个方面分析了兴华幼儿园基础性课程建设的经验。集团二幼曾老师和孙老师从课程理念、课程目标、课程结构、课程实施、课程评价等方面介绍了机关幼儿园的“和乐课程”，并详细介绍了主题活动如何梳理、整理成为教师可利用的课程资源。
集团三幼吴老师分享了新城幼儿园的全语言课程，重点分享了语言区环境的创设、材料的投放、语言活动的组织等。集团五幼白老师分享了民转公幼儿园教学现状的问题如材料缺乏、活动空间小；以集体教学为主，主题内容选择较随意等，并提出可以从环创、学习活动 、生活活动等角度给教师提供可参考、可使用的资源内容。
集团六幼胡老师围绕课程理念、课程目标、课程内容、课程评价等方面分享了建安新村的预设性与生成性共存的“呼应课程”，重点介绍了“呼应课程”的课程路径——呼唤、应答、回声、反响。集团十九幼李老师立足园所实际，介绍了福海街道中心幼儿园的基础性课程以及阳光农场项目活动。
每所幼儿园课程建设均呈现出了自己的特点、优点。本次工作坊目的不仅回顾和反思了集团各幼儿园的课程建设，也重点研讨了如何梳理课程资源，形成一批可借鉴、可推广的经验和成果，在推进宝安区学前教育发展发挥示范引领作用。
课程建设是提升幼儿园教育水平的重要抓手，是提高幼儿园高质量发展的必由之路，同时课程建设也是一项系统而长期的的工作，在探索过程中需要汲取优秀的经验，蓄积前行的力量。
图｜尹维维
文｜凌晓楠
审核｜赵媛
