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2021年12月8日上午，深圳市焦艳名园长工作室与深圳市孙晓昕名园长工作室、龙岗区张海燕名园长工作室在宝安区兴华幼儿园开展了联动交流活动。活动分为现场观摩与经验分享两个环节。
这场活动带来了哪些干货？
我们来一起复盘吧
01 / 园所观摩
在现场观摩环节，工作室成员及学员们实地走访参观了兴华幼儿园总园及紫云分园室内外环境，观察师幼、幼幼以及幼儿与环境的互动，体会有内涵、有特色、有温度的教育现场。
焦艳园长向参观园长们介绍了兴华总园环境中的“三个一”
一座花果山
一座瞭望塔
一条彩虹路
兴华总园还有一座由大班幼儿研究设计，充分贯彻落实海绵城市理念的“神秘花园”，焦园长向参观园长们讲述了一个故事——“神秘花园“诞生记。
在紫云分园，焦园长向参观园长们介绍了幼儿园的“彩虹菜园”以及科学操作室，在这里幼儿可以因地制宜，随时取材制作有“兴华气味”的肥皂、蜡烛，用放大镜、显微镜去观察动植物的“皮肤”等等。
在兴华幼儿园可以看到儿童的分工合作、问题解决、动手操作、思维认知的发展，看到教师与成人的信任与尊重、支持与帮助，这样的学习不是简单地重复与模仿，而是培养具有创新思维、动手能力、合作意识的未来儿童。“三个一”及“神秘花园”即是教师以适宜的方式推动幼儿持续探究与思考的物态化创造表现。
02 / 经验分享
深圳市宝安幼教集团理事长、总园长、宝安区兴华幼儿园焦艳园长作了题为“紧密+联盟=活力发展——公办幼儿园集团化发展的宝安模式”的专题发言。她指出：宝安幼教集团2016年1月23日挂牌成立，作为深圳首个公办幼教集团，是针对当时全区优质学前教育学位强烈需求和优质资源分布不均矛盾的积极回应，是立足宝安学前教育发展现状展开深度探索的一种办学模式，是立足宝安面向全市的教育集团。
焦园长向参会园长详细介绍了幼教集团的文化理念、办学理念、园所组成、发展历程及主要工作，重点分析了“宝安模式”特点，即何为集群式联盟（集团化发展的核心）、如何实现紧密型管理（集团化发展的根基）。焦园长指出，作为园长我们要做的就是听党指挥，全力办园。
宝安幼教集团目前拥有11所法人园、52个办学园址，兴华幼儿园作为其中的十一分之一、五十二分之五，始终坚持法人一体化的紧密型管理模式，秉承着“兴兴立德 灼灼其华”的园所文化，致力于培养“自信大方、友好相处、善于探索、热爱艺术、学会生活”的兴华娃。焦园长表示：兴华幼儿园由一园一址发展至一园五址，始终践行着同一个办园理念（尊重生命、自然成长）、一种儿童观（儿童是无价的建设者）、一种教师观（教师是长大的儿童）、一种课程观（课程源于儿童），因此，无论在哪个园，都是兴华师、都是兴华娃、都是兴华园。焦园长指出：作为一所幼儿园发展蓝图的总体设计师及课程、管理的总舵手，园长的管理影响着幼儿园的发展，也影响着幼儿园教育的品质高低，高质量保育与教育要求我们要回归教育原点，回到儿童本身。
兴华幼儿园的实践说明：找对了方向、理清了思路，课程就会推动园所的整体发展。
03 / 共话交流
“触目所及，皆为收获”
孙晓昕园长及张海燕园长表达了对此次经验交流及实地观摩后的想法与感触。
▍孙晓昕园长
实地观摩看到了兴华的办园的品质和焦艳园长治园的本事、优秀的人格魅力，让参观园长们的获得感成色更足了。在她看来，集团化办学的“宝安模式”是需要认真研究，将宝安好的经验落地在坪山，最后，孙园长对焦园长及兴华团队呈现的美好的集团化办园生动画面表达了敬意和谢意。
▍张海燕园长
集团化办学的“宝安模式”对于参观园长们来说犹如一场及时雨， “法人一体化的紧密型管理”这种创新的管理模式思路清晰，能够有效地解决多园区管理与发展的人财物统一性问题。她表示，在兴华看到了这种管理模式的落地、看到了课程的生发。
自成立以来，深圳市焦艳名园长工作室便致力于打造凝聚幼教共识，孵化名师、名园长的重要平台。本次市、区名园长工作室间的联动活动，为区域园所间搭建了一个增进情感、收获经验的交流互动平台，同时也为区域间的学习沟通提供了良好的促进机会。未来，深圳市焦艳名园长工作室将继续高举旗帜，一以贯之的发挥窗口和示范带动作用，高质量、高水平、高站位地办好人民满意的幼儿园。
图文｜尹维维
编辑｜梁海妍
审核｜赵媛
