教育即是国计、也是民生，即关系现在、更影响未来。随着深圳市教育局举办的“幼有善育”鹏城论坛如火如荼的推进，回归“儿童为本”教育初心，全市掀起一股“看见儿童”的园本研训热潮。
宝安区沙井街道中心幼儿园为进一步贯彻落实深圳市教育局《幼儿园“百园扶百园”行动实施方案》，提升帮扶园教师专业能力与专业素养，2021年12月8日晚特邀请西北师范大学马以念教授在线上进行百园扶百园专项专题培训活动。参与本次培训的帮扶园有沙井才华幼儿园、阳光幼儿园、粤文幼儿园。
马以念，西北师范大学教育学院教授，担任OMEP中国委员会副主席近10年。其间，她为推动、支持西部幼儿教育事业发展，尤其是与OMEP香港委员会合作为西部地区培训幼儿园教师以及开展国情教育、加强国际交流方面，做了大量有效的工作。2008年8月在加拿大召开的OMEP年会上，马以念教授以全票当选OMEP终身荣誉会员。主要从事幼儿语言教育、少数民族教育和家庭教育的研究，她特别关注先进的教育理念与不同地区、不同文化背景教育实践的结合。
因疫情原因马奶奶不能亲身莅临现场指导，此次专项专题培训活动通过线上视频连线开展。
马奶奶以《提高民办园的教育质量》为培训主题，从幼儿教育必须遵守的教育科学规律、幼儿发展的基本要素、幼儿主动学习的关键经验、幼儿教师的情怀四个方面进行了培训；并针对《指南》的五个指向：幼儿是主动的学习者、幼儿时期的特点和独特价值、尊重幼儿的学习方式和发展特点、尊重幼儿的个体差异、家园共育进行了深入的剖析。
3—6岁儿童是通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验，所以作为一名幼儿教师必须要先了解儿童，理解儿童的发展规律，在一日生活中提供适宜的材料、开展多样的活动、设置舒适的空间环境、以及提供有效的引导，去鹰架儿童的学习和发展。
作为一个幼儿教师应该要有教育情怀，做一个有专业的、有爱的、有温度的、能与他们感同身受的幼儿教师，在活动中能看见儿童、支持儿童、追随儿童，创设一个宽松、安全、愉悦的环境，让儿童说自己的话、做自己的事。
马奶奶专业、务实的指导，不仅为帮扶园提供了切实的改进策略，也勉励老师们能够根据幼儿园的实际情况做一些调整，促使我们向专业的脚步迈进！我们将继续发挥优质特色示范园的带头作用以及信息交流等辐射作用，为帮扶园提供更多的学习和交流的机会，引领他们潜心研究，探索适宜的策略，进一步优化一日生活和提升教育质量。
一点一滴的帮扶，能汇集为涤荡阴霾的雨露；
一丝一缕的奉献，能普照成温暖人心的阳光。
所谓“一支独秀不是春，百花齐放春满园”，
在学前教育的路上，
在培养孩子的信念上，
幼儿园之间没有距离，
我们是携手并进的“共同体”，
互相友爱、互帮互促，
为深圳学前教育的发展一起增砖添瓦。
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文｜曹雨
图｜陈展彬
编辑｜梁海妍
审核｜凌晓楠
