为了进一步促进教师的专业成长，加快师资队伍建设。近期，新锦安雅园幼儿园以深圳市“幼有善育”鹏城论坛学习为契机，结合本园“找差距、促发展”为主题的教研活动，开展了线上回看论坛分享、线下组织教师分批前往新城幼儿园都市茗荟分园、中洲分园进行半日观摩学习活动。
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万事俱备， 厉兵粟马
新城幼儿园都市茗荟分园、中洲分园是我们的姐妹园，在“五同管理”模式下，同步运营、共同成长。为了能够让老师们能全方位地、有目的地观摩，幼儿园教研组为老师们制定了“外出观摩活动记录表”，着重引导老师们从一日活动流程的安排以及各环节中保教人员分工、师幼互动等；并认真观察室内外环境创设，感受幼儿园独特的文化氛围，从细节中观察、领悟教育的价值。
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聚焦现场， 拓展思路
在观摩过程中，教师们通过相机拍摄和文字记录等方式，充分调动自己的感官，对幼儿园的环境创设、区域材料等进行细致的参观，把美好的印记带回园里分享。
★ 都市茗荟园
都市茗荟园是一所新颖的现代化幼儿园，园所的整体环境呈现童趣、质感的色彩，孩子作品的艺术展示、浓厚的主题氛围以及丰富、整洁、有序的材料等，拓宽了教师们室内外环境创设优质化的思路。
★ 中洲分园
具有版画特色氛围的中洲分园，处处彰显孩子们是环境的主人；班级巧妙利用室内角落开展光影科学探讨活动；注重细节、促进孩子发展的师幼互动让老师们眼前一亮，引起一系列的思考。
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聚焦反思，促进发展
观摩回来后园本的分享、反思与疑惑的交流，让新锦安雅园幼儿园的老师们在理念上、实践上更上一层楼。
★ 虚心分享、收获满满
教师们纷纷分享了诸多的心得和观摩班级的亮点，如：两家姐妹园一日活动环节流畅，班级保教人员分工明确，配合默契，无缝衔接；师幼互动灵活多变，正面、开放性的语言引发孩子持续的学习与高水平游戏；大带小户外体育循环活动的价值；语言区温馨舒适的氛围以及材料层次性充分满足不同孩子的需要等，都让教师在原有水平上找到自己的差距，从而容易站在孩子的角度去考虑自己的教育理念、教育途径对于孩子发展的价值，促进专业发展。
★ 凝心聚力、智慧碰撞
教师们结合园本实际，就仿真材料投放的适宜性、开放性游戏空间的设置、区域人数的设置、做计划的方式等展开了激烈的探讨……
教学干事陈老师提出：幼儿的一日活动来源于生活，环境是重要的教育资源，要让幼儿真正在与环境的互动中成长，真正发挥环境是第三位老师的作用，是我们园需要进一步努力的方向；老师要善于发现孩子的需求，提高师幼互动策略，构建一个内心有动力、有种子，满怀热情去探究的学习氛围，从而养成良好的生活习惯及学习品质。
最后，何园长对本次的观摩学习给予较高的肯定，教师能结合自己的工作经验去学习与反思，并产生激烈的思想碰撞；看见了老师们的思想、个性的发展以及看见儿童的理念。期望教师们秉承这种学习氛围、学习态度，在工作中不断提高自己的专业能力，散发出教育的魅力。
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专家引领，理念升华
结合实地观摩，在“看见儿童”三期鹏城论坛线上回看分享中，教师对“看见儿童的区域材料”、“看见儿童的空间与环境”、“看见儿童的一日生活”中蕴含的教育价值认识升华，结合自身的教育经验分享、反思自己的感受：孩子是环境的享用者和建设者，教师要常观察、常反思，以发现孩子的兴趣为出发点，开展贴近孩子生活经验的课程；教师要树立“孩子在前，教师在后”的理念，支持孩子像科学家一样思考、像艺术家一样生活，学会静待花开等等。并积极行动起来，对已有的环境进行深度的思考和调整，全面落实“一日生活皆课程”的理念。
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文｜陈耿慧
图｜易利萍
编辑｜陈静珊
审核｜凌晓楠
