收录于话题
一年一度的“五一国际劳动节”来了！为了让孩子们对劳动节有更深刻的认识，引导孩子们认识周围的劳动人民，萌发热爱劳动，尊重劳动人民，珍惜劳动成果的情感，集团幼儿园开展了一系列的活动，一起去看看吧！
学 习 篇
劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上80多个国家的全国性节日，定在每年的五月一日。
你知道什么是劳动吗？
劳动节，我能为幼儿园做什么呢？
我的劳动计划
画一画劳动计划
过一个快乐而有意义的劳动节吧！
体 验 篇
蒙台梭利认为，儿童对所处环境进行一种直接的、有意识的和自主的活动，就是“工作”，“人是通过工作构造自己的”，劳动就是孩子的工作。孩子从事劳动的过程，就是学习的过程。
在劳动中锻炼独立能力
孩子们年龄虽小，但在老师的鼓励下，也可以做一些力所能及的事情。
从身边的小事做起，自己叠被子、擦桌子、擦椅子、整理玩具柜……
萌娃大比拼——生活能力技能比赛
比一比谁能最快穿好鞋子？谁叠的被子最整齐？来一场特别的比赛吧！
在劳动中增强责任意识
听说今天要“大扫除”，孩子们提着自己的小水桶，一脸期待地来到幼儿园。
孩子们不仅能够自己的事情自己做，还能够成为老师的小帮手！
一起洗洗刷刷
做个勤劳的“小蜜蜂”吧！
我劳动，我快乐
帮助收拾玩具
分餐
背上小竹筐
捡树叶去啦！
孩子们在劳动中，既培养了合作意识，又增强了对集体的服务和责任感。
种植也是一种劳动。浇水、松土、喂食，孩子们在照顾小动物和植物的过程中，学会爱与责任。
在劳动中学会感恩
生活即教育。孩子们在家里帮助父母做力所能及的家务，既能感受自己是家庭的一份子，又能体会父母的辛劳。
除了最亲爱的爸爸妈妈，孩子们还想感谢身边哪些劳动者呢？看看他们对身边不同职业的认识吧！
在劳动节，这个属于劳动者的节日里，孩子们带上小礼物，感谢身边劳动者们的辛勤付出：“你们辛苦了！”
“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是著名作家高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。通过劳动节活动，孩子们感受到了劳动带来的满足感和幸福感，也体会到了劳动者的辛劳与不易，懂得了尊重劳动者，珍惜劳动成果。
5.1国际劳动节?向劳动者致敬
– End –
编者注：本文所有图片未经同意，一律禁止他用。
图｜集团幼儿园
文｜陈静珊
审核｜尹维维
