为了让家长们更直观地了解孩子在园的生活、学习情况，进一步感悟幼儿园的教育理念，拉进彼此的距离，促进家园合作共育，兴华幼儿园五园于12月25日开展了小班家长开放日活动，一同迎接家长入园，见证孩子们的成长。
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精心筹备
爸爸妈妈来幼儿园，对孩子们来说绝对不是小事。为了营造温馨和谐的环境以迎接爸爸妈妈们到来，在家长会开始前，孩子们写邀请函，制作欢迎牌，忙得不亦乐乎。
除此之外，孩子们还积极参与布置教室。教室里的一切都在向爸爸妈妈发出无声的邀请，仿佛是孩子们在说：“爸爸妈妈，我们已经做好准备等你来咯！”
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开放进行时
开放日当天，孩子们作为“小主人”领着爸爸妈妈一起测体温、晨检，迫不及待地带着爸爸妈妈加入到活动中。
# 早操
孩子们美好的一天从早操开始，在欢快活泼、富有韵律感的音乐中唤醒身体，为一天的活动做好准备。孩子们在彩虹伞边跳动，在轻快有序的队形里愉悦互动，默契配合。
# 晨谈
晨谈是一个让孩子们进行自主表达的有利时机。在晨谈中，孩子们可以自主、愉快地表达自己的想法，与同伴、老师进行交流，提高语言表达能力。家长在孩子们后面近距离地感受他们在晨谈活动中的状态，进一步了解孩子的学习情况。
# 区域活动
区域活动是孩子们自主活动的主要形式之一。教师有目的地投放丰富、适宜的材料以满足孩子们活动和游戏的需要，让孩子们在与材料、同伴之间的互动中学习、成长。
自主选择区域的时候，孩子们或认真操作，或向爸爸妈妈展示自己喜欢的材料、和爸爸妈妈一起游戏。看着孩子在认真探索、与同伴友好相处、自主解决活动中所遇到的困难。家长们在感受着孩子的喜悦的同时，也进一步了解了老师的日常工作以及区域活动的教育价值。
# 户外游戏
在孩子们的安排下，家长们也体验了一把“我上幼儿园”的乐趣，玩着孩子们的玩具，操作着孩子们的材料，和孩子们一起探索、一起游戏、一起活动。户外场上充满了欢声笑语。家长们纷纷用手机记录下孩子成长的瞬间，也记录着自己与孩子共同成长的时刻。
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分享环节
孩子们户外自选活动时间，老师向家长们分享了孩子们活动时的照片、视频、作品、记录单和操作材料等，从专业视角向家长们分析孩子们在区域里是如何“玩中学”“学中玩”的。
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家长反馈
家长们近距离的观察，深刻感受到了孩子在幼儿园的快乐生活，感叹孩子们在这样的幼儿园生活是多么的幸福！
本次家长开放日活动，让家长走进幼儿园，在经历半天的活动之后，不仅感受到了孩子们进入集体生活中的变化和成长，也进一步了解了幼儿园的教育教学，为家园搭建沟通的桥梁，同步家园教育的方式方法，真正实现家园合作，共助幼儿健康成长。
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文丨陈兵
图丨兴华五园
编辑丨陈静珊
审核丨尹维维
