
12月2日早上,宝安区教科院刘副院长、李帆主任、撒婷婷和董萌诗老师在机关幼儿园杜园长的陪同下分别到机关幼儿园幸福海岸分园和金成时代分园进行考察、指导。
撒婷婷、董萌诗教研员来园后,马上深入班级第一线,观摩了机关幼儿园幸福海岸分园大二班的半日活动,并对该班的晨谈活动、区域操作过程、小组活动的组织、区域分享活动、过渡环节等进行了认真的观察和记录。
观摩结束后,区教研员与幸福海岸的班主任一起进行研讨交流。撒老师和董老师分别针对今天观摩的半日活动进行了梳理,她们对该班级师幼之间的良好互动、和谐的班级氛围、班级环境呈现出来的主题活动及学习过程痕迹的丰富性、真实性和班级材料的适宜性给予了肯定,认为通过班级环境的呈现可以看到老师和孩子平时学习游戏的状态是规范和投入的;同时认可幼儿园的半日活动组织安排合理、有序,幼儿规则意识强,每个孩子都能专注于自己的工作。
撒老师、董老师还针对一些共性问题,启发老师们进行思考:
1.主题探究活动如何与区域活动的环境和材料相结合,产生有效的互动?
2.科学小组活动中的教学目标如何用适宜的方式进行开展?
3.如何让孩子与材料进行深度的互动?每种材料能发展孩子的哪些关键经验?
撒老师、董老师的问题在老师心中引起了很大的震动,平时,大家关注的往往是环境的创设与呈现、一日活动的组织等方面的问题,对以上提到的一些共性问题缺乏关注与思考。专家们的建议与指导犹如一盏明灯,给幼儿园指引了方向,带给了老师们更多的启发,同时也给幼儿园注入了向前发展的动力。
随后,一行人来到了金成时代分园,参观了园所的多功能厅、班级、户外场地等,李帆主任对幼儿园改造后的情况给予了充分的肯定:园所虽然小,但规划合理,能充分地利用每一个场地。
同时,李帆主任提出:老师们要珍惜学习和成长的机会,让自己的专业性与工资待遇相匹配,要对自己有所要求,抓住机遇,迎接挑战,发光发亮。最后,杜园长也对每位老师提出了期望:学无止境,老师们要把压力转化为动力,努力成为一名学习和成长型的教育者!
专家的来园指导,给予了老师极大的指引和推动。我们会带着学习的初心,把每次专家的引领指导当成自己实践经验的方向,结合实际教育教学经验,将最适宜的理念和教育给予孩子!
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文丨李嘉
图丨李嘉、刘琴
编辑丨梁海妍
审核丨尹维维