工作室动态｜薪火相传，继往开来——焦艳名园长工作室专项教研活动

秋意未尽，初冬已至。沐浴着暖阳，2020年11月12日，焦艳名园长工作室2020-2021学年第一学期的首场专项教研活动在兴华幼儿园紫云分园开展，来自工作室第一期、第二期50名成员、学员参加了本次活动。本次教研活动旨在依托名园长工作室平台，为成员、学员搭建对话平台，共话成长。

焦艳名园长工作室以“育人才、繁硕果”为己任，积极发挥示范、辐射、带动作用。从2017走到2020，工作室的第一期任务已圆满完成。第一期三年建设硕果累，为深圳幼教事业培养了一批优秀的人才。“聚是一团火，散是满天星”，主持人焦艳园长为第一期成员颁发了结业证书，并积极鼓励大家在新的发展阶段、新的岗位使命上努力发挥作用。

《实践中的园长课程领导力提升》

——沙溪幼儿园课程建设经验分享

工作室第一期成员、松岗街道沙溪幼儿园李学辉园长分享了沙溪幼儿园的课程实施方案编制经验。三年来，在工作室主持人焦艳园长的引领下，沙溪幼儿园课程经过反复修订、调适，初呈雏形。李园长围绕“规则修身、以爱育人”的沙溪办园理念，细细讲述了沙溪的家文化、“家长支持教师、教师追随儿童、儿童主动发展”的课程理念，以及在课程理念下的课程丰富实践活动。

工作室是平台，更是力量。李园长衷心地对工作室给予的大力支持和帮助表示了感谢，并表示会继续努力，在工作室的引领下继续完善课程建设，调适最适合本园发展的课程模式，努力将沙溪幼儿园办成一所师生、家园都具有安全感、幸福感和归属感的优质幼儿园。 

《新角色 新定位 新思考》

——从新园筹建到园所管理

第二期新成员、兴华幼儿园紫云分园负责人陈春燕主任，分享了自己对“园长”这一新角色的思考。陈主任从园所筹建到园所管理两方面，讲述了兴华幼儿园紫云分园的筹建历程、遇到的问题和解决的办法，以及园所管理中首因效应、重要桥梁等有效策略的运用经验。同时，也分享了自身角色从“教学主任”到“园所负责人”转变的心路历程和问题困惑。

经验分享环节，工作室老成员向第二期的新成（学）员分享了在工作室的学习心得。新老成员就“如何在工作室获得有效成长”进行了深度的经验交流。

宝安区福海稔田幼儿园蒋春梅园长作为工作室两期的成员，她谈到，从民办园到公办园、从省级幼儿园到规范化幼儿园的转变过程中，自己更加深刻地认识到了“有情怀”与“专业”的重要性。“做有情怀的幼教人”是焦艳名园长工作室的不懈追求，成为工作室的一员，三年的熏习中她深刻感受到了“情怀”的魅力和力量。此外，作为公办园的园长，更需要提升自身的课程领导力、需要高效地思考如何打造适宜的园本课程，为幼儿提供最好的教育，这是职责，更是使命。面对学员朱海燕老师的疑问，她表示，我们只需要能抓住在工作室的学习机会，从点滴做起，滴水成河，创造积极影响力，成长便会累积呈现。

工作室第一期成员、宝安区冠城幼儿园李静园长分享了她在工作室三年学习的“四个学到”：一是学到了“格局”，有了格局就有了定力和方向。正如焦艳园长提出的“苔花如米小，也学牡丹开”的教育情怀，每一个人都应该热爱自己的事业。对自己的热爱执着不悔，不看轻自己的力量，对未来充满期待，相信自己可以实现心中所想、发生蜕变，保护自己心中的“小火苗”，让自己不迷失初心和方向。二是学到了“思路”。在工作室大量的培训、外出、交流活动，以及“园长课程领导”的系列教研活动，学到了幼儿园的顶层设计，以及构建一所幼儿园课程的正确思路。三是学到了“方法”。在大量繁琐的幼儿园工作中，合理分配时间与精力，精准抓住各项工作基本要点，协同并进，高效落实各项工作。四是学到了“定位”。园长不仅仅是领导者，更是教育者。工作室精准抓住了园长角色定位，园长作为园所的领头羊，要领导、要管理，更要稳抓教育教学。李园长表示，在工作室的阶段学习虽然完满“结业”，未来将带着在工作室学到的知识和智慧，继续努力，不负工作室的悉心培养。

工作室成员李学辉园长表示，“焦艳名园长工作室”是宝藏，更是强大的后援。在工作室一期学习的三年，焦艳园长的大格局和精神力量深深感染了自己，让她学会了如何做一名给他人传递正能量的好园长，更深刻地感悟了作为一名园长应有的责任和担当。

工作室学员蔡泳芝老师也发表了自己的感受。她表示很庆幸能在三年前机缘巧合进入这一平台，在工作室这一专业平台的引领下，获得教育教学与课程建设的发展，与工作室共同进步。面对刚进入工作室新学员的茫然，她深表理解并提出需要将细心与认真放在心中，扎扎实实完成工作室的任务。

教研会最后，工作室主持人焦艳园长对工作室各位成员、学员的积极参与表示了感谢，并对第一期圆满结业的成员表示祝贺。焦园长总结到，课程领导力、顶层设计的思维是作为园长迫切需要提高的能力；课程能否有效支持儿童获得学习和发展、能否引领团队成长，作为园长是需要不断去思考和行动的。“独行快，众行远”，工作室是平台、是机会，大家能获得什么样的成长，关键要看个人，做永远比想重要，希望大家今后能继续努力。

一场深度分享，寻找并定位自己“最适度”成长，是本次活动的初心和目的。加入工作室是一个新的起点，希望大家能充分利用工作室的平台，找到最适合自己的成长路径，在工作室“做有思想、有情怀的园长，办有灵魂、有温度的教育”的共同愿景引领下，努力做一名有情怀的幼教人，将平凡的事业做到极致，在不断变化、快速发展的教育事业走得更从容坚定。

图｜凌晓楠

文｜孙   妤

审核｜赵媛