集团八幼｜垃圾分类，从我做起

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为了让孩子了解如何对”垃圾”进行分类，集团八幼小班级组开展了班级“垃圾分类”教育活动，让幼儿了解生活垃圾分类的好处和回收处理的做法，从而提高孩子们的环保意识。我们一起去看看吧！

在活动开始前，老师和孩子们一起观看了相关的垃圾分类知识小视频。

看完视频后，老师也和孩子们一起开展讨论，为什么要进行垃圾分类的活动呢？让我们听听孩子们是怎么说的吧。

荷：因为不分类，有蟑螂，虫子。

允：不分类，有老鼠。

芮：不分类，好臭的。

帆：会破坏环境。

俊：不要的瓶子可以回收。

程：垃圾焚烧可以发电。

看来孩子们已经意识到垃圾分类的重要性了。那么关于垃圾分类，我们还需要知道什么呢？

首先，孩子们需要认识我们的垃圾分类图标和它一起对应的垃圾桶颜色。

厨余垃圾：有吃过的苹果和鱼的骨头，都是我们吃剩下的。

可回收垃圾：三角转啊转，都是可以一直用的。

其他垃圾：像一个三角形，还有两只小脚。

有害垃圾：有个X和叶子，小叶子会死掉。

孩子们你一言我一语地讨论起来了，除了讨论标志的内容外，他们还对垃圾的分类也产生了极大的兴趣。于是，在餐前活动时，老师为孩子们准备了一节关于垃圾应该怎样分类的分享活动。

★ 知识小分享

可回收物主要包括：纸类、塑料、金属、玻璃和织物等；

厨余垃圾主要包括：固体食物、蛋壳、瓜果皮核、茶渣等和果蔬、水产市场产生的有机易腐垃圾、包括废弃菜叶、水果、鱼虾等；

其他垃圾主要包括：废弃卫生巾、一次性纸尿布、餐巾纸、烟蒂、清扫渣土、大棒骨、贝壳等；

有害垃圾主要包括：废充电电池、废扣式电池、废灯管、弃置药品、废杀虫剂(容器)、废油漆(容器)、废日用化学品、废水银产品等。

活动结束后，孩子们都跃跃欲试，让垃圾分类在我们班上也赶紧实施起来，让我们一起来看一看他们都做了些什么吧。

● 我给垃圾分类标志填填色~

通过之前的学习，孩子们都知道了垃圾分类标志的颜色了，看看我们的颜色是不是都涂对了呢？

● 我给垃圾桶安个家

你们看，涂好的垃圾分类标志颜色都是不一样的，你们可别弄错了。

● 找一找班上的垃圾

给垃圾桶安好家了，班上也会产生很多的垃圾，它们也是需要进行分类的。你知道它们都要住进哪个家吗？

● 找一找户外的垃圾

除了班上的垃圾，我们还可以一起去户外找一找。

耶，能为垃圾分类活动出一份力真开心呀！

在我们寻找垃圾的途中，还发生了一件特别的事情，让我们来看看孩子们都有哪些新发现吧。

宁宁：老师，我觉得我们捡到的这个瓶子直接就丢掉，好可惜呀。

老师：那我们能拿来做什么呀？

宁宁：我们可以拿来搭积木呀。

老师：嗯，是个好主意，那我们去试试看吧。

纸巾筒、塑料瓶和奶粉罐这些可回收垃圾可以一个个地搭起来变成一座高楼。

剪一剪、 画一画，把一次性纸杯变成一朵美丽的花。

 折一折、粘一粘，把废弃的红包壳变成漂亮的灯笼！

画一画、贴一贴，废弃的纸巾筒，加上废纸皮就能变成一个有用的笔筒。

剪一剪、画一画，废旧纸盒也能变成一辆小车。

●  和班上的小朋友们一起分享成果

我们把在家里用废旧材料做好的玩具带到班上和小朋友们一起分享。你有一个变废为宝的办法，我有一个变废为宝的办法，这样我们就能把更多的可回收垃圾利用起来。

为了让其他更多的孩子们了解我们的垃圾分类，小班的孩子们自己还动手制作了垃圾分类的海报到班上进行宣传。

为了加深孩子们对垃圾分类活动的认识，集团八幼小班级组开展了一场小型的垃圾分类大赛，邀请了小班所有的孩子一起参加。

我们的比赛终于结束啦。恭喜以上的小朋友赢得了本次垃圾分类比赛的冠军。

开展垃圾分类教育活动，不但可以大幅度地减少垃圾增加带来的污染，还可以培养幼儿保护环境的意识。垃圾分一分，生活美十分，让我们一起参与到这有意义的行动中来吧！

编者注：本文所有图片未经同意，一律禁止他用。

文｜吴倩晖

图｜小班级组

编辑｜梁海妍

审核｜尹维维