本文导读
《幼儿园教育指导纲要》指出：“体育游戏能促进幼儿的正常发育和身体能力的发展，增强幼儿的体质，提高幼儿动作协调性和灵敏度。”那么，教师应如何发挥自己的智慧，创造出单一器械的多种玩法，将快乐理念融合到游戏中，做到真正的一物多玩，激发幼儿参与体育活动的兴趣，促进幼儿动作的发展呢？让我们一起来看看，集团三幼有趣的体育活动——椅子乐翻天吧！
热身游戏
在充满活力的音乐声中，老师带领孩子们跟随音乐节奏进行热身运动。
“驾驾驾，拍拍双腿马儿跑起来！双手双脚抬起来！” 做腹部支撑，看谁力气大，抬得高！
“看看我！我的力气最大！”
“我们一起变成小蝴蝶，飞呀飞呀飞，看谁飞得高！”
教师反思：热身运动是体育活动的重要环节，能够减少孩子们在运动中的损伤，提高运动的兴趣，确保体育活动的顺利开展。
好玩的椅子
游戏一： 椅子桥
过桥时把双手打开，踩在椅子中间，站稳了再走，保持平衡，前面有人要耐心等待，保护好自己，一步一步慢慢走。
哈哈！我最快！走两次了！ ??
游戏二：弯弯桥
小椅子变变变！变成有趣的“弯弯桥”。
教师反思：孩子们在轻松游戏的氛围中，发展身体的平衡和协调能力。
游戏三：翻小山
小小椅子还能怎么玩呢？小小椅子背靠背靠在一起连成直线，孩子们排队依次跨过“小山”往前走。
“我要加油！很快就翻过去啦！”
教师反思：在翻跃小山时，孩子们学习了如何跨过障碍平衡走，培养了孩子们注意保护好自己，不推不挤耐心等待的社会规则。
游戏四：跳椅背
小椅子变成了障碍物，孩子们需要双脚跨过障碍物。
“嘿呀！嘿呀！小苗你好快呀，等等我！”
教师反思：在游戏跳椅背中，学习双脚连续向前跳的动作，发展身体的平衡能力和下肢力量，鼓励孩子们坚持下来，不怕累，培养坚韧的品格。
游戏五： 钻山洞
普普通通的椅子还能变成什么呢？呀！小椅子变成了山洞！
“爬呀爬呀爬，我终于爬出来啦！”
教师反思：通过钻山洞的游戏，孩子们学会了双手双脚同时用力向前爬的方法，既锻炼了孩子们的协调能力，又让孩子们在游戏中获得愉快的体验。
游戏六：飞越悬崖
现在我们要有更高的挑战了！登上高高的悬崖飞下来，看谁跳得高！
教师反思：跳跃，是一个复杂的条件反射建立过程。孩子们在克服自身体重跳起来时，需要付出很大的努力。跳跃能锻炼身体的大肌肉群，从心理学的角度看，孩子们学会跳，能产生愉悦的情绪，增强自信心，培养勇敢的精神。
放松运动：捶捶手、捶捶脚
“椅子游戏”结束后，老师带领孩子们一起捶捶手、捶捶脚，互相捶捶肩膀，放松肌肉。
教师反思：体育活动使孩子们的身体处于运动状态，通过积极充分的放松活动可以让身体快速过渡到安静状态，还可以帮助孩子们缓解运动后因乳酸堆积引起的不良反应。
发现的力量
体育活动是幼儿园健康领域教育的重要组成部分，也是增强幼儿运动能力和环境适应能力，形成积极情绪、促进幼儿身心和谐发展的重要途径之一。“椅子游戏”是一节教师有计划、有目的、有组织的一物多玩小班体育教学活动。教师根据小班幼儿的动作发展规律和学习特点，循序渐进地提高游戏难度，让游戏融入活动中，充分调动幼儿参与体育活动的积极性，让幼儿“玩”中获得身体平衡、协调的发展，获得力量和耐力的锻炼，同时培养幼儿坚强、勇敢、自信等良好品质，从而有效地促进幼儿身心健康发展，为其它领域的学习与发展奠定基础。
素材｜集团三幼（陈耿慧）
编辑｜陈静珊
