本文导读
随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园进入小学，踏上一段崭新的人生旅途。为了让孩子们熟悉小学环境，了解小学生日常学习与行为情况，激发孩子们的入学愿望，集团十一幼教师和孩子们围绕“小学”开展了一系列的活动，一起来看看吧！
我心目中的小学
孩子们即将步入小学，他们对小学充满了向往，也充满了疑问。关于小学孩子们知道多少？又对什么最有兴趣呢？教师通过谈话，了解孩子们对小学的已有经验。
婷：小学的教室里有大黑板，可以移动，操场比我们幼儿园大。
瀚：学校很大，有很多的教室，有鱼池还有亭子。
丁：小学的教室很大，有桌子、椅子。
李：小学有做不完的作业，还有很多功课。
彤：操场比我们大好几倍，有很多队，音乐队，游泳队。
昊：门口很大，有一些花花草草，还有石头。
廖：我觉得学校像城堡一样漂亮。
……
接着，孩子们将他们心目中的小学进行表征，表达了对美好小学生活的向往：
我设计的小学
下课了，小学生在大操场上玩。
学校有很多层楼，每一层都不一样。
大厅里有沙发、水果，他们下课了可以到这里来休息。
下课了，小学生都出来可以出来玩了！
我画的是宝安小学，我哥哥就在这里读书呢！
我画的小学像城堡一样漂亮。
搭建小学
孩子们通过合作，一起搭建了心目中的小学。
参观小学
为了让孩子们近距离地感受、体验小学生的学习生活，幼儿园组织孩子们参观了附近的海韵学校。
学校里各种各样的多功能室，小学生们认真上课的模样都给孩子们留下了深刻的印象。孩子们回到幼儿园后仍意犹未尽，于是，教师引导孩子们将自己的感受与爸爸妈妈们一起分享并记录下来。
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参观小学的感受
合格的小学生
孩子们在参观小学后，对小学有了更具体的认识。小学生是怎么样的？如何做一名合格的小学生？看看孩子们是怎么说的吧！
槿：小学生上课时要坐在自己的位置上，手放在桌子上，坐端正。
晓：每天背着书包，早早地去上学。
璇：上课回答问题要先举手，不能搞小动作。
熙：表现很棒的小学生才能戴红领巾。
昊：小学生书包是拖着去上学的，书包很重，有很多书。
婷：小学生每天需要穿校服上学。
瀚：小学生有很多作业，没写完会被批评。
……
孩子们马上就要背着书包上小学了，作为一名合格的小学生，他们需要还要学会自己整理书包。为了帮助孩子们了解书包里应该放些什么？怎么放？提高孩子们整理个人生活用品的能里，教师组织孩子们开展了一场“整理书包”比赛活动。
毕业了
就要毕业了，孩子们常常会在一起讨论自己报名的小学，小伙伴们毕业后都会去哪些小学呢？
“我要上的小学就在我家楼下，里面有很大的操场，我姐姐也那里上。”
“我上的小学是宝安小学，我经常路过，看到里面有很多恐龙。”
“我上的是北大附小，是要开车去的。”
“我上的是海韵学校，就是我们参观的学校，里面很大很漂亮。”
孩子们就要毕业了，在幼儿园里的三年，哪些事情让他们最开心、最难忘呢？
诗：我在幼儿园最开心的是认识了我的好朋友刘欣雨、钟昕雨。
潆：我喜欢在幼儿园升国旗，因为我觉得很光荣。
紫：我印象最深刻的是每周二做值日生。
荪：我最喜欢曾老师带我们玩木头人的游戏。
庄：上外教课很有意思。
东：跟我的好朋友肖誊江进同一个区。
博：每次吃自助餐是我最开心的时候！
……
童年只有一次，幼儿园的美好生活将一直留在孩子们心里，成为他们生活中最珍贵的回忆。
从幼儿园进入小学学习，是幼儿成长中的一个重要转折。此次活动帮助幼儿从生理、心理、行为习惯等方面做好入学前的准备，以积极的心态迎接小学生活，相信不久他们将迈着自信、从容的步伐进入小学，开始崭新的生活！
素材｜集团十一幼（曾喻芳 徐丹 林细瑾）
编辑｜陈静珊
