多年来优质教育资源的稀缺，公民办幼儿园教育水平的差距较大，在更强调教育公平与质量的趋势下，为全面贯彻区委区政府关于“深圳市宝安区国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要”部署，进一步推进宝安幼教集团名师团队“专业化”的建设，积极发挥集团名师示范、辐射、引领作用，2017年6月8日上午，由区教科院与幼教集团联合举办幼儿园“百位教师晒好课教学节”暨宝安幼教集团“名师进民园”活动启动仪式在集团第一幼儿园（兴华园）一楼音乐厅隆重举行。区教育局熊俊峰副局长、区教科院黄承华副院长、区教科院综合教研室杨涛主任，幼教集团焦艳总园长、区教科院综合教研室秦义老师，以及集团各园园长、教师代表、学区代表们参与了此次启动仪式。
幼教集团焦艳总园长在致辞中讲到希冀借助名师示范活动，传播正确的教育观念、授予适宜的教学措施，同时她表示幼教集团已为全区民办幼儿园准备了菜单式的讲座与课例活动，还将出版优秀教育教学成果，将调动最大的积极性使全区的民办幼儿园有所收获、有所帮助、有所发展，为推进宝安区学前教育的健康、快速发展，而共同努力！
教科院黄承华院长在讲话中强调，幼教集团通过“名师进民园”活动，将优秀办学经验与成果，送到各个学区，送到民办幼儿园，更有效地传播先进经验，更大面积地辐射带动其他幼儿园，这是一种责任，更是一种担当，区教科院将一如继往地支持幼教集团优质发展，加强业务指导，拓展交流渠道，搭建展示平台，助力打造具有宝安特色的公办幼教集群。
在大家热烈的掌声中，区教育局熊俊峰副局长宣布宝安区幼儿园“百位教师晒好课教学节”暨宝安幼教集团“名师进民园”活动正式启动。
领导与学区代表合影留念
活动呈现亮点多
辐射示范有引领
名师“晒课”有品质
本次启动仪式共安排了三节教学活动，涉及了艺术与科学领域的内容。
—— 感受与表达 ——
一百个幼儿内心有一百个世界。艺术活动是幼儿精神生活的表现，是表达对世界认识的另一种“语言”。郭晓杏老师与李珊老师根据幼儿的这一特点，在开展音乐活动《雕塑》与美术活动《烟花晚会》中，为幼儿创设了富有想象且宽松自如的课堂环境，以音乐、游戏的方式引导幼儿在活动中进行情感表达，进而帮助幼儿寻找属于自己的意义世界。
—— 探索与发现 ——
幼儿有着与生俱来的好奇心和探究欲望，发展初步的探索能力是幼儿科学学习的核心。
周小华老师向我们完整地呈现了幼儿从直接感知、亲身体验和实际操作的科学学习过程，通过不断的尝试、比较、观察、实践，幼儿在探索活动中建构了制作泡泡的经验。
专业有引领
点评有启发
三场“晒课”活动结束后，现场观课老师从活动选材、活动设计、组织形式与策略、幼儿在活动中的表现等方面进行精彩细致的点评：
1. 本次活动以理念为引领，教师活动选材上贴近幼儿真实生活，符合幼儿身心发展规律与特点。
2. 在环节设计上，三场活动都以游戏形式贯彻始终，让幼儿在活动当中能够自由、自主地进行体验与操作，符合幼儿以游戏为主的学习特点。
3. 在师幼互动的过程中，教师能够充分尊重幼儿，没有灌输式的说教，没有机械式的技巧练习。以开放式的提问和适宜的材料，支持幼儿感受、体验与探究，为幼儿搭建起知识经验的桥梁，有效帮助幼儿向更高水平发展迈进。
4. 体现了幼儿感受体验在前，教师引导在后的教育理念。教师通过创设游戏情境，提供适宜的材料，充分尊重幼儿自由、自主的感受与探索。整场活动中，幼儿呈现了自由、自主、自信、主动的学习状态。
区教科院综合教研室秦义老师对三场晒课老师的教研教学能力给予了充分的肯定，并对幼儿园开展“百位教师晒好课”活动，提出了以下建议：
1. 幼儿园的“课”不同于中小学的“课”。它更多的不是经验和知识的传承，而是在满足幼儿多种感受和体验基础上，对经验的概括和提升。幼儿的“课”应更多建立在对幼儿观察、理解的基础之上。
2. 在幼儿园的多种活动中，“课”不是主体。在幼儿园阶段，对“课”的理解应该是广义的，即一切有益于孩子身心发展的活动，内容应涵盖游戏、谈话、实验、操作、实地参观、听赏、表演等，形式上应包括集体、分组、小组、亲子共同参与等。
3. 可将“晒课”融入到“半日观摩集体教研活动”中。在半日活动过程中“晒课”组织更便捷，活动更真实，师生更和谐。
学习观摩热情高
辐射示范范围广
此次活动辐射覆盖面广，涵盖了各学区教研员、学区代表以及集团各园长、教师代表，人数约两百人。一个人的成长离不开学习，在观摩晒课过程中，每位老师利用身边的资源进行拍摄与记录，希望在有限的时间里，最大限度地吸收一线名师先进的理念与成熟的做法和经验，学习热情可谓高涨。
本次启动仪式是幼教集团“名师进民园”活动的一次抛砖引玉，集团将继续加大力度扩散优质资源辐射影响，以名师为品牌，活动为纽带，教研为载体，让更多名师到民办幼儿园送好课，让我们共同期待更多“名师进民园”后续活动！
宝安幼教集团
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