3月19日傍晚
长沙宏聚地中海小区
两个小孩跑到了小区人工湖玩耍
一个孩子不慎落水
家 长
家长是孩子最好的老师，要想将安全意识真正地刻在孩子脑海里，父母就要以身作则，将安全意识时刻铭记于心，如果连家长都敷衍了事，那就算外界再怎么宣传、再怎么重视安全教育，又有什么用？一些家长甚至带着孩子前往一些野外不明水域游玩嬉戏，造成了孩子认为其实没那么危险的错觉。
另外相关数据显示，大多数溺亡发生在留守儿童群体中，而且集中发生在节假日、假期等特定时间，外出辛苦打拼的父母也是为了孩子们有一个幸福的未来，那么是否能尽量提前做好计划在假期到来的时候能回家陪陪孩子或将孩子接到身边一起过暑假，如果条件不允许也可以在假期和节假日的时候通过视频，电话等方式每天与孩子们沟通一下，问问学习与生活，同时嘱咐一些相关安全注意事项。
学 校
政 府
防溺水不是一个部门就能解决的问题，应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制，所以政府相关部门的监督职责至关重要，应加大对河道管理的力度，在河道内竖起警示牌，对工地水塘等危险水域要督促施工企业进行填埋或建立围墙，在可能发生溺水事故的水塘、水渠、河流等危险地段设立防溺水警示牌，防止学生溺水事故的发生。
另外要安排人员在关键时段对容易引发溺水事故的危险水域进行巡护，对有玩水苗头和下水游玩的学生及时予以制止；营造全社会共同关心关爱孩子生命安全的浓厚氛围。政府要加大政力或引导第三方力量投入，在人口集中地域兴建游泳场所，满足市民和学生游泳需求，并配置好基本的安全游泳设施和人员，避免学生私自到危险水域去游泳或玩耍，预防溺水事件发生。
救援常识
淹溺生存链的意义在于提高全社会预防淹溺的意识和行动，及时识别淹溺，为挽救淹溺者的生命实施有效的急救措施，提高淹溺生存率。
内容转自:山东教育发布
山东省第二实验幼儿园
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