如果说有一个群体是乐于奉献的，那孩子的祖辈当之无愧，他们在一定程度上承担着孩子的一日生活和教育，“隔代教育”就成为当代家庭绕不开的话题。年轻的父母与祖辈常常在教育理念上发生分歧和冲突，年轻的父母侃侃而谈自己的教养观念，反观祖辈，心中也有一种有苦说不清的委屈和郁闷。
为更好地帮助家长科学地面对隔代教育，解决隔代教育的困惑，积极建构家园共育氛围。10月15日下午，“润禾家长工作室”，山东女子学院的徐伟教授与小班的爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈们开展了隔代教育主题沙龙活动。
一、直面隔代教育 关注家庭建设
徐教授指出，教育没有捷径，最平常的衣食住行、家长的每一个情绪、每一次陪伴，点点滴滴的小事堆积出生活和教育。家庭教育应从根抓起，关注家庭建设尤为重要。关注和创造家庭文化、氛围、关系建设，都能给孩子提供一个好的生活环境，潜移默化的滋养孩子。家庭教育就是家长的自我修行，所以家长应不断学习、不断丰富，当家庭氛围越来越好，孩子成长的沃土也会越来越肥沃。
二、现场答疑解惑 优化教育策略
面对家长的各种问题，徐教授针对幼儿的身心发展特点，从专业理论研究出发，分享自己的育儿经验和身边鲜活的真实案例，解析教育问题，提出教育对策，家长们纷纷表示受到了很大的启发。
徐教授重点讲解了隔代教育中祖辈应扮演的角色以及教育原则。她指出，家庭中应当形成以父母为主，老人为辅的家庭关系。比如，当家庭教育中意见不统一时，不要互相指责，大家可以一起去商讨，组织家庭小会议室，讨论一下应该给孩子树立怎样的榜样，以后怎样做得更好。
教育观念要达成共识，坚守原则。抛却袒护，正视孩子的错误；言传身教，树立良好的家长形象；注意生活细节，给孩子呈现积极向上阳光的状态及心态。有原则也有责任，孩子才会拥有更好的生活环境。
三、树立幼儿本位 交流教育锦囊
徐教授针对隔代教育提出的教育策略，从生活而来，到生活中去，家长们听的意犹未尽，一些教育锦囊也在现场热烈的交流和分享起来。
1.要精细化培养孩子的兴趣，不要盲目跟风，在孩子很小的时候可以让他们多感受、体验、接触。
2.培养孩子的阅读兴趣，给孩子提供一个适宜的阅读氛围，多一些亲子共度的时间。从日常化、生活化中培养了孩子的专注力。
3.老人对孩子往往存在过分溺爱和迁就的问题，恨不得事事都为孩子包办代劳。要让孩子认识劳动的价值，该放手时就放手，为孩子创造自理的空间。
4.培养孩子的独立性，让他们自己去尝试。家长过分包办，阻碍孩子的成长，更容易让孩子产生依赖心理。让孩子去尝试，更可能培养出一个具有独立自主品格的人。
沙龙结束后，大家对隔代教育有了更深的感悟。两代家长应该加强彼此之间的沟通、互相理解，父辈家长应该深入理解祖辈的教养观念，祖辈家长也要适当的放手，培养孩子独立自主。通过家园紧密配合和携手，隔代教育的优势也会慢慢发挥出来，孩子也能获得更好的成长，从而实现隔代教育的双赢。
文字：张 然
编辑：张 然
审核：赵晓婷
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