中班《天上云》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿进行扩散性思维，发展想象力，学习，并尝试仿编，熟悉汉字：一层、羊群、蘑菇、谈心，快来看看幼儿园中班《天上云》吧。
活动目标：
1、学习，并尝试仿编。
2、引导幼儿进行扩散性思维，发展幼儿的想象力。
3、熟悉汉字：一层、羊群、蘑菇、谈心。
4、愿意分角色表演简单的情节。
5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备：
图片、识字卡片、磁带、幼儿人手一本《帮我早读书》、天空的背景图、活动前，幼儿曾多次观察过云彩的变化，并大胆想象云朵像什么，一会儿变成了什么。
活动过程：
一、活动导入
谈话：我看到的云彩
1、幼儿介绍自己前段时间观察到的云朵，说说自己看到的云朵像什么。
2、幼儿听用动作表现云彩的造型。
二、：天上云
1、教师示范念
提问：的名字叫什么？
里念了些什么？
2、讨论：
云彩为什么有趣、？它会变成什么？为什么云彩会变？
3、结合挂图，欣赏。（听录音磁带）
你喜欢中的哪一句？
熟悉汉字：一层、羊群、蘑菇、谈心
4、幼儿学念
能听老师的指令轻轻地翻书
学习用手指点认的方法阅读识字。
5、仿编
引导幼儿尝试将自己观察想象到的云彩变化编进中。
鼓励幼儿用动作表现想象中的云彩。
例：天上云，一层层。
像乌龟，像大海，
像花朵，像狮子，
又像两个小娃娃，
坐着凳儿在谈心。
三、分组活动：会变的云彩
让幼儿用棉花、橘子皮、包装纸、绘画等手段表现不同外形的的云彩，贴在天空的背景图上，并互相交流自己想象中的云彩。
活动结束：
小朋友一起探讨。
小百科：云是大气中的水蒸气遇冷液化成的优师教研或凝华成的小冰晶，所混合组成的漂浮在空中的可见聚合物。
【幼儿园中班教案《天上云》】
