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全球经验 中国焦点 ——第五届中国幼教年会学习纪实

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为落实国家教育事业发展“十三五”规划,促进学前教育优质资源公平供给和幼儿园保教质量,2018年12月1日到12月4日在杭州国际博览中心圆满召开了以“学前教育公平与质量——全球经验、中国焦点”的第五届中国幼教年会。

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山东省实验幼儿园三园区一行十人组成“杭州学习小分队”,奔赴会场,学习先进教育理念和实践,切身体验学前教育事业的前瞻和温度。

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(年会选址为举办过G20峰会的国际博览中心,足以看出国家对幼教的重视和当下幼教事业的鼎盛。当然,杭州学习小分队人人洋溢的自豪也是很应景的~)

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这是一个目前全国幼教界规模最大、影响范围最广的具有国际视野的权威性引领型平台。

这是一个由20余国家的230余位幼教界知名专家、名园长、名教师作为分享嘉宾的顶级配备殿堂。

这是一个汇集最新研究成果、丰富一线优秀实践经验、全球幼教重要资讯的前瞻思想天地。

“杭州学习小分队”满怀热情和兴奋,踏上了为期四天的求学之路。

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(行李箱虽然有点沉,可向前走的步伐是坚定的呢~)

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 本次年会包含17大专题模块,310余场学术报告。主办方采用主会场、分会场、平行会场相结合的方式,参会人员可以根据自身兴趣、需要选择相应的课程进行学习。

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(参会期间,每个会场里面座无虚席、会场外面人头攒动,活像一个自选教育超市,热闹非凡!)

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快快进入各会场,领略满满的干货:

开幕式上中国幼教年会秘书长孙纲做的五周年工作汇报,来自德国莱发州教育部的国际嘉宾西尼亚.罗特的隆重致辞,著名教育家陶西平的主旨发言,教育部政策法规司前任司长孙霄兵关于政策的解读……无不表达着本次年会的与时俱进和国际视野融合!

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华夏前程教育科学研究院副院长、中国幼教年会秘书长    孙纲

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中国教育发展战略学会执行会长、教育部政策法规司前司长  孙霄兵

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国家教育咨询委员会委员、联合国教科文组织协会世界联合会荣誉主席、第五届中国幼教年会名誉主席   陶西平

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德国莱法州教育部幼儿教育处副处长,莱法州儿童日托基本问题及质量保证负责人   西尼亚·罗特


一、意大利瑞吉欧教育质量的哲学思考(主旨报告专场)

来自意大利的克里斯蒂安教授提到瑞吉欧的环境是温和的、友善的,幼儿园投放自然材料到室外,几乎所有市民都会与孩子亲密互动。这也是他们观察孩子行为、了解孩子思想的依据和参考。克里斯蒂安还强调,要重视权力,而不只是关注需要。重视教育过程,而不是教育结果。

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二、幼儿园课程规划与创新(教育教学实践——理论引领专场)

来自福建师范大学的丁海东教授从幼儿园课程的内涵意义、现状与问题、理论与原则及思路与建议四个方面,让参会者理解了何为规划与创新,幼儿园的课程规划如何在尊重敬畏幼儿的前提下,结合园所实际做“真课程”“真规划”。

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园领导与丁教授亲切合影

三、幼儿绘本教学的冷思考(教育教学实践——实操分享专场)

绘本质量参差不齐,老师在集体教学中的不合理利用等,引起国家特级教师龚敏对绘本教育的冷思考。比如:所有的绘本都是优秀的吗?一本好绘本是一个好教材吗?绘本是语言教学吗?龚敏教授情理交融的解答让老师们豁然开朗,也懂得在日常集体教学中怎样将绘本的教育价值发挥极致。

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四、打造最美幼儿园环境(幼儿园课程实践及国际视专场)

阳光雨露教育集团的徐玲园长以及国内外多名著名幼教专家关于环境创设的专题,让大家再次深度思考:“环境是什么——就是你想说的话”;“环境怎么设——能用真的不用假的”;“环境设成什么样——环境更像一个家”;“环境创设注意啥——触觉视觉外,环境嗅觉不能略”……

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五、让主题教学活动绽放更多的魅力(特级教师分享专场)

上海特级教师、上海宝山区陈伯吹实验幼儿园方红梅园长告诉我们,在教学活动中,孩子是有准备的,教师更要有准备,不要单纯的关注学科知识本身,要关注教学过程的动态化,即生成性和延续性。

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六、许卓娅与三国嘉宾高峰对话(各国学前教育改革实践与趋势专场)

本届中国幼教年会以其引领型、实践型的鲜明主题目标旨在满足不同层面的幼教工作者需要,适应高质量教育需要的诉求。将中国千年历史精华推向世界,也将国外先进技术经验引进国门。拥抱世界,博采众长。国情不同,文化差异,幼教世界也是不尽相同。比如西班牙3-6岁的教育更着重营造爱与信任的氛围,培养孩子的集体荣誉感。当然西班牙学者肯定了中国教学的实操活动。

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七、丰富的数学课堂形式(热点透视幼教质量——课程实践专场)

维姬·米尔斯坦,美国布鲁克林早期教育公立学校校长,以美国幼儿探索数学的课堂案例的形式,引导老师们潜移默化的理解了数学源自于生活的方方面面,有趣的数学游戏引发幼儿的数学思维,力图让每一个孩子在数学领域都有成就感!

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会场实在太多,专题精华丰富,教研环节再深度研讨交流……

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参会期间的精彩花絮也不能略过:

场景一:两个小时的休息就餐时间,“杭州学习小分队”却争分夺秒的展开圆桌研讨会议,这样废寝忘食的教研精神与G20的会场氛围十分契合!值得赞扬!

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场景二:学习的间隙,老师们不忘挤出点儿时间匆忙穿梭于各个展厅,考察国内外适合自己园所的设备和材料……

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老师们积极参与现场互动

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学习小分队的花絮语录:


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侯老师

想听的好课有很多,平行会场时间冲突,幸福的纠结抓阄来定夺吧!


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李老师

真是收获满满,好货多多,明年幼教年会我还想来!


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赵老师

原来这就是举办G20峰会的地方啊,学前教育的盛会应该在这里,学前教育工作者应该来!


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崔老师

这是我参加的最大规模和质量最好的会议,珍惜并认真反思实践!


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任老师

能在省实验工作很幸福,机会好多,快速成长方能无愧于心!


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姜老师

视野的开阔引发了很多的思考,学以致用是最重要的,努力践行,对得起信任和行程!!

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《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》发布,为学前教育带来前所未有的发展机遇!新时期,新挑战!面对未来,不忘初心,砥砺前行!让中国幼教影响世界,把世界幼教带进中国。这是中国幼教年会的愿景,也是多元世界下的互利共赢。“杭州学习小分队”能够走出济南,走进杭州,从而拓宽视野、充盈理念、深刻领悟、潜学本领,除了应该感谢校(园)领导的平台搭建,更归结于终身学习的教育情怀。人生百年,立于幼学。幼儿教育的重要性不仅仅体现在幼教年会的高屋建瓴,更重要的是传道授业的教育本真,还有静水深流的教育艺术。秉承“润泽生命、教育无痕”的办园理念,融合国内外先进、适宜的教育经验,省实验幼儿园的老师们一定会在付诸实践的道路上越走越远,省实验幼儿园的孩子们也会在蓬勃旺盛的成长路上越飞越高!

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撰稿:赵西子

编辑:王   芸

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文章转载自微信公众号:山东省第二实验幼儿园

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