【国旗下的小小思政】防震减灾我知道，地震来了不要慌

小朋友们，你们认识下面这个图标吗？彩虹、伞、人的图案放在了一起，你们会猜到它的寓意吗？

对，它就象征着在雨伞的保护下，我们人类的生活就会像彩虹一样美好。这个图标就是防灾减灾日图标。它告诉我们大家要共同携手，做好防灾减灾的工作。今年5月12日是我国第15个全国防灾减灾日。

什么是防灾减灾呢？在我们生活的周围，每天都发生着各种各样、大大小小的灾害，地震就是其中之一。据统计，地球上每年约发生500多万次地震，即每天要发生上万次的地震。地震是一种自然现象，但当前人类的科技水平尚无法预测地震的到来，我们更应该做的是提高建筑抗震等级、做好防御和避险。

对于幼儿而言，地震似乎离他们很远又很近。如何引导他们正确看待地震、了解有关地震常识、学习正确的自救方法、从小树立防震减灾安全意识是非常重要的。你瞧，中四班的小朋友们就围绕“地震来了不要慌”的主题，展开了系列教育活动。

一次，教师利用多媒体播放教学素材时，电视屏幕中弹出“假肢女孩廖智”的画面，孩子们纷纷表示认识这个女孩，并有很多知道她的成长故事。

“腿去哪了？”的问题引发孩子们大大的好奇和各种各样的讨论。

于是，老师将廖智的经历和故事认真的讲给孩子们听，他们对残疾女孩的经历表示惋惜，纷纷表达了自己最真诚的希望和祝福。继而，又引发他们新一轮的问题。

“老师，地震可怕吗？”“我从来没有见过地震”“我听妈妈说过有一次地震了，但我从来没有感觉到”…….

沿着问题，老师带着孩子们一起去了解地震有关的知识。

首先从动画入手，以幼儿能理解的方式去了解地震的形成，知道地震是一种自然现象。地震是由于板块运动引发的，而板块运动就像拼图游戏，当两块拼图撞击或者一块滑过另一块时就引发大地震动；然后通过观察真实案例，知道根据破坏程度不同，地震有不同的等级划分。其中，汶川地震的影响令孩子们感到嘘唏。最后，通过正确引导，教育幼儿地震来了不要慌，学习正确的逃生方法很重要。

师：小朋友，请你们找找，如果地震了，我们该往哪里躲呢？

老师请幼儿自己寻找教室里可以躲藏的地方并进行实际演练，还和孩子们一起拼搭桌椅，让他们实际感受“安全三角区”，提高自护技能。最后还通过发起家园共育，请幼儿在家中找出可以躲避的地方，提高防护意识。

寻找可以保护头部的材料在逃生过程中是非常重要的。实际演练中，要提醒幼儿逃跑时要沿墙角跑，尽量跑到空旷的平地，远离树木和高大建筑等。如果在家中，要配合爸爸妈妈把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。

师：逃生时，如果不能有序撤离，会怎样呢？

问题引发孩子们新一轮的讨论。逃生时，如果不听老师指挥会发生拥堵、挤撞、踩踏等次生危险，所以，教育幼儿地震发生时，千万不要慌张，要镇静地寻找适合逃生的办法。

孩子们被假肢女孩廖智的故事深深感动，自发的拿起手中的画笔，通过绘画礼物的方式，表达他们对弱者深深的祝福和敬意。学习她身残志坚、珍爱生命、用积极热情的态度拥抱生活的人生态度。

 绘本阅读的真谛就是让孩子通过故事、画面的内容了解更广阔的世界，在阅读中构建更丰富多元的精神智慧。区域活动中，我们投放了《遇到你，真好》这本书，引导幼儿从另一角度去学习自我保护，体验友情的珍贵，教育他们要懂得友善待人，好朋友之间要相互帮助。

国旗下的小小思政

 5月8日，在每周一次的升旗活动中，中四班的小朋友通过歌谣《地震来了不要慌》和《地震拍手歌》的展示，告诉其他小朋友遇到危险时，沉着镇定、从容应对的重要性，并通过语言的强化，牢记逃生的方法，做好自我保护。

地震目前是人类无法避免和控制的自然灾害，但只要掌握必要的逃生技巧，我们就可以使灾难中的伤害降到最低。无论是幼儿园还是家长，作为幼儿的看护者和教育者，我们都应把安全教育工作放在首位，珍爱生命，防震减灾，携手同行。