中班《飞机天上飞》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解内容，并能有感情地朗读，了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能，感受大家共同游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班《飞机天上飞》吧。
活动目标
1、了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。
2、理解内容，并能有感情地朗读。
3、感受大家共同游戏的乐趣。
4、在感知内容的基础上，理解角色特点。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备
“快乐读”：《飞机飞上天》教学动画(中班下·《交通海陆空》)。
活动过程
一、谜语导入，激发幼儿的兴趣。
——小朋友，一起来猜一个谜语吧!要仔细听哦!不是蜻蜓不是鸟，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到。(飞机)
——小朋友，我们一起去听一听关于飞机的吧!
二、播放，引导幼儿理解内容。(选择“”的动画图标)
——里说了什么?(飞机飞行。)
——飞机飞行的是时候，它周围的天空会发生什么变化?(有白线)
三、播放动画，引导幼儿了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。(选择“介绍”的动画图标)
1、播放到“飞机的主要组成部分”时暂停。
——小朋友，大多数的飞机是由哪五个部分组成的?(机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。)
2、播放到“机翼会产生升力，帮助飞机飞起来”时暂停。
——飞机有大有小，它们的机翼有什么作用?(机翼会产生升力，帮助飞机飞。)
3、播放到“能够帮助人们快速到达目的地”时暂停。
——小朋友，请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的。
4、播放到结束。
——什么情况下飞机不能飞行?(遇到大雨、大风、暴雪、多雾等恶天气时。)
——小朋友，你喜欢飞机吗?为什么?
四、教师引导幼儿朗诵。
1、教师引导幼儿分句朗诵。
——小朋友，一起一句一句的读吧!
2、教师引导幼儿完整的朗诵。
提示：教师可以引导幼儿自由地用身体动作表演。
五、组装大飞机，引导幼儿边念边游戏。
组装飞机：一个幼儿扮演飞机头，两个幼儿扮演机身，向外举出两只小手作为机翼，一个幼儿扮演机尾，向后面伸出双手作为尾翼。
游戏规则：几架大飞机同时出发，比一比哪一架大飞机最先到达终点。
活动评估
1、能够流畅地朗诵。
2、能说出飞机的主要组成部分、外形特征及功能。
活动延伸
日常活动
1、教师播放《飞机飞上天》的教学动画，与幼儿一起朗读这首。
2、教师引导幼儿观察身边其他的交通工具，了解其作用。
区域活动
——语言区：教师提供玩具飞机，引导幼儿边玩飞机边朗读或仿编。
——美工区：教师提供彩色纸、颜料、橡皮泥等，引导幼儿折纸飞机、画飞机等。
家园共育亲子活动建议
1、家长可以与幼儿一起朗读《飞机天上飞》，并用身体动作把表现出来。
2、家长有机会可带幼儿到飞机场，观察真的飞机。
小百科：飞机是指具有一具或多具发动机的动力装置产生前进的推力或拉力，由机身的固定机翼产生升力，在大气层内飞行的重于空气的航空器。
【幼儿园中班教案《飞机天上飞》】
