【打卡新地标】迎泽公园享童年

Ying ze park

鉴于本班孩子已有较为丰富的研学实践经验，所以，这次的实践中教师从班级幼儿实际水平出发，结合地方文化班本课程教育目标，设计了阶段性研学实践调查表。发挥小小调查员主人翁精神，增设了自主发现、自主探索、自主记录等项目，拓展幼儿社会经验，培养他们积极探索的科学品质。

亲子研学的过程，是拉近亲子距离、增添亲子心灵双方心灵愉悦的过程。对于家长而言，平时都忙于上班，与孩子交流的时间有限。在与孩子玩耍的过程中，爸爸妈妈可以不用考虑工作，放下频繁的电话，抛去生活中的繁琐，而是带上好心情，以及对孩子全部的注意力关注孩子的一举一动，给予随时随地的指导帮助。捕捉偶然的教育契机，记录陪同瞬间的美好。

对于孩子们来说，不仅可以近距离感受传统仿古的园林建筑风格，学习知识，还可以在刚刚开放的儿童活动区尽情玩耍，收获父母明媚的心情和耐心的陪伴。瞧，陪伴了一代又一代人的成长大象滑梯又回来了！此刻，时光穿越，童心未泯。

亲子实践研学是地方文化课程构建的基础，而研学之后的亲子绘画、手工游戏，则既是幼儿对实践学习充满童趣的表达，又是全面了解家乡文化的丰富途径。

瞧，在爸爸妈妈的帮助下，孩子们还将自己的游园经历制作成一本书，享受专属的阅读。

既激发幼儿的想象力、创造力及语言表达能力，又促进亲子共融，通过多种感官构建对家乡美、家乡好的快乐记忆。

在山西太原，迎泽公园不是历史最悠久的，但却是太原人心中最有分量的，承载了好几代人的记忆。如今的迎泽公园既有典雅的清静怡人，又有现代化的的生态繁荣。这是一代代太原人共同的努力，一张照片，一个故事，让我们共同给孩子讲好家乡的故事，让孩子们在长期的文化熏陶和感染中， 热爱家乡，热爱出生的土地。