HAPPY TEACHER\’S DAY
赓续百年初心
担当育人使命
“谁爱孩子,孩子就爱他。只有真心爱孩子的人,才能成为真正的教育者。”这是我的一直以来不变的信念,参加工作16年以来,我始终坚持用爱培育孩子,用耐心呵护孩子。
初入职的迷茫
我是一位普通的幼儿园男教师,忙碌在每一个教书育人的日子里,平凡而不平淡。大学毕业之后考入了幼儿园工作,从一个舞蹈编导专业的学生,踏入了另一个自己完全没有接触过的领域,我就是个教育的小白,一切从零做起。
当我满怀忐忑之心走进育英园,呼吸这里的清新空气,步入工作岗位之后,才真真正正的感受到什么是隔行如隔山:怎样组织活动,怎样和孩子们互动,怎样和家长沟通等等我一窍不懂。
幸运的是,我遇到了一群非常棒的前辈们,帮助我、教导我、给与了我很多工作和生活上的帮助,让我从一个幼教行业的小白迅速成长起来。
摸索中的方向
作为一名男教师,需要承担更多的使命和责任。在平时的生活和教育当中,我尝试跳出既定的师幼互动模式,尝试站在男性教师的视角,给予孩子们不一样的支持与教育。在更加宽松、放手的氛围中让孩子感受坚毅、勇敢、团结、协作的精神。
当孩子们摔倒哭泣,我没有第一时间抱起,而是站在离他们最近的地方鼓励他自己站起来:
当孩子遇到矛盾与分歧时,我没有冲出来协调,而是引导他们坐在一起商议,寻找双方比较满意的解决办法;
当孩子们面对新的游戏犹豫畏惧,我站在他们能够一眼看到的地方,用笃定的眼神鼓励他尝试。
探索中的思考
教育,是一场温暖的陪伴,而我希望我的陪伴是高质量的,是有意义的。随着入职年限的增长,我开始学会用课程观的视角对待教育,并主动在项目组建设中调整与改进教学教学方式。
在幼儿园户外自主游戏中,我为孩子提供低结构的游戏材料,鼓励孩子们大胆创建、小组合作;
在体能器械操编排中,我为孩子们营造活泼、好动的游戏氛围,鼓励孩子们放开手脚、尽情释放;
在足球游戏中,我和孩子们一起大汗淋漓,在进球之后跳跃欢呼,彼此加油打气。
慢慢开始,我明白了:与男老师一起游戏、运动和生活会潜移默化地影响孩子们的个性成长,特别是我们所珍视的勇敢、坚强、自信的品质,会在潜移默化中传递给孩子。
在参与德育启蒙项目的过程中,我注重将“红色教育”融合到幼儿的一日活动中,以红色文化浸润幼儿心灵,培养幼儿爱党、爱国、爱家乡的情感。我不但是孩子们的大朋友,还是同事们的大哥哥,总是竭尽所能帮助身边人,做好身边事。无论什么时候,无论什么岗位,只要幼儿园需要,只要大家需要我,我就义不容辞。
努力中的收获
攀登何惧千山仞,梅花香自苦寒来。经过这几年的勤奋和努力,我在各个方面有了长足的进步。三年前有幸当选为班长 ,走上了专业发展的快车道,在更高更好的平台上实现梦想。
在职期间,我有幸参加了太原市教师技能大赛,并斩获多项一等奖;2019年赴新疆五家渠市恩美幼儿园承担示范课,2021年承担园所国培教师培训讲座,得到了大家的一致好评。2021年代表全市幼教人参加学前教育宣传月的启动仪式,为宣传月启动编排节目,获得了大家的一致称赞。
你是我眼中的那一束光
太阳的幸福,是给人以光明;月亮的幸福,是给人以温馨;园丁的幸福,是让每一棵小树茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀,愿每一棵小树都能成为参天大树,心守一抹暖阳,静待一树花开。
太原市育英幼儿园
文案 | 王 乾
编辑 | 李雯悦
责编 | 段宁莎
监制 | 王 林