开学视导，美好领航

开学视导

美好领航

前言

01

汇报中，亮点频现

王林园长首先代表全体育英人欢迎了督导组各位专家的到来。

围绕2021年秋季学期提出的“强规范、提质量、育文化”三维发展路线图，王园长从“党管教育，坚持办园‘航向标’”、“全面统筹，精准绘制‘路线图’”、“多措并举，织密师幼‘安全网’”、“专业领跑，夯实发展‘生产线’”、“落实双减，五项管理‘育英才’”等方面对幼儿园开学准备工作、常规工作、本学期重点工作进行了汇报，将育英人在其中的思考和研判和盘托出，全面客观、内容充实、亮点频出，得到了督导组专家们的高度赞誉。

02

活动中，追随儿童

两节常态化的活动，从主题的选择、流程的厘定、师幼互动方式再到放手儿童的观念均体现出老师们放手游戏、追随儿童、支持成长的教育观与儿童观。

孩子们正处于入园初期，面对班级方位和功能区位置的不熟悉，面对幼儿园新增设设施的零经验，老师们选择用主题活动的形式引导孩子们自动探究，并尝试用自己的方式把探索的结果记录下来，分享给同伴，在同伴互助中提升经验，提高逻辑思维能力，从而学会主动生活、主动学习。

而这些就是育英人接下来全力以赴追求的目标。

03

环境中，课程支持

督导组走进班级，走到老师们身边，实地查看新学期的环境创设，近距离感受育英环境课程背后的内涵，了解孩子们如何在一日生活各个零散的时间内借助游戏化的互动墙面吸收多维经验和认知，紧遵年龄段的签到墙，丰富有趣的喝水统计，班本特色与主题课程的融合等微课程如何在“不知不觉”中帮助孩子们获得有益的成长。

专家们边走边看边聊，从目标的延伸到手段的丰富，再到课程的整体架构，看得见摸得着的育英方案再一次得到专家们的高度称赞。

04

资料中，扎实有料

党建工作、教育教学、卫生保健、后勤安全、食堂管理，检查组分别查看了“育英档案合集”，逐一对照检查内容对资料汇总情况进行了整体性的检查。

分门别类、常规+亮点、基础版+升级版的对照、前后勤融合的项目设计，育英人如数家珍，讲述着园所发展最“真”的故事。每一点“变化”都是集体智慧的结晶，每一次修改都是顶层设计的优化。

04

反馈中，惟实立新

一上午的督导过后，专家们重聚会议室，对各项检查内容进行了汇总分析，还不约而同地对育英园与育英人的精神品质和内涵建设给予了表扬。