大班《柳条的倾诉》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿进一步增强口语表达能力，学会爱护花草树木，理解故事内容，激发幼儿爱美的情感和爱春、赏春、护春的意识，丰富词汇：荡来荡去、蹿，快来看看幼儿园大班《柳条的倾诉》含反思吧。
活动目标：
1 理解故事内容，激发幼儿爱美的情感和爱春、赏春、护春的意识。
2 进一步增强幼儿的口语表达能力，学会爱护花草树木。
3 丰富词汇：荡来荡去、蹿。
4 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
活动重难点：
激发幼儿爱美的情感和爱春护春、惜春的意识，
增强幼儿口语表达能力，学会爱护花草树木。
活动准备：
1 物资准备：
①自制柳条若干。
②动物指偶若干。
③木偶剧场。
④故事挂图。
⑤磁带，《春天》《植树苗》。
2 知识准备：
课前学习律动《春天》《植树苗》。
课程模式：
导入激发幼儿兴趣——-操作教具,分析故事——-观看木偶剧—–故事表演——结束活动。
活动过程：
一、导入。激发幼儿兴趣。
1、教师和幼儿随《《春天》》做动作进入活动室。
2、提问：刚才的歌曲教什么名字？
春天到了，周围的环境有什么变化。
二、操作教具，解析故事
1、 教师手持柳条，引出词语，荡来荡去（用身体表示）
2、 今天老师还给小朋友带来一幅画，我们一起看看有什么？
3、 小柳树多孤单呀，猜猜会有哪些小昆虫来陪它呢？
4、 这时飞来一只小昆虫，背上红红的，还有七颗星，你们猜是什么？
提问：①小瓢虫飞到柳枝上会对小柳树说什么？
②小柳树会不会答应。
5、 这时又飞来一只小昆虫，像花一样美丽，谁来了。
提问：①小蝴蝶会对小柳树说什么？
②小柳树会答应吗？
6、 教师学猫叫，引出大黑猫。
提问：①大黑猫也想荡一荡，小柳树会不会答应？为什么？
②大黑猫会怎么做？
③大黑猫会不会被淹死呢？它的心情会怎么样？
教师小结：
刚才啊，我们听到的其实是一个好听的故事，名字叫“柳条的倾诉”“倾诉”的意思就是诉说，想要把心里的话说出来的，你们知道吗？“亮宝贝剧场”正在热播这个故事，你们想不想看啊！
三、观看木偶剧，完整欣赏故事
1、 故事里都有谁，它们怎么向小柳树打招呼的
2、 它们停在柳条上都是怎么唱的？
四、故事表演，加深对故事的理解
1、 幼儿分角色扮演故事。
2、 春天到了，怎么看护花草树木？
教师小结：春天到了，万物开始醒过来，我们不要摘花、不践踏小草，不攀爬树木，你们能做到吗？一起去植树苗吧！
五、结合《植树苗》结束活动
课后反思：
在本节活动中，先以导入激发幼儿兴趣，以轻松的谈话引导幼儿不知不觉进入主题，再出示各种教具，边讲边提问，师生共同解析故事，木偶剧的作用是为了让幼儿完整的欣赏故事，然后表演故事，在玩玩乐乐中进一步加深对故事的理解。
小百科：柳属的形态特征如下：乔木或匍匐状、垫状、直立灌木。枝圆柱形，髓心近圆形。无顶芽，侧芽通常紧贴枝上，芽鳞单一。
【幼儿园大班教案《柳条的倾诉》含反思】
