幼儿园大班教案《小小的希望》

大班《小小的希望》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受作品对小鸟的关爱之情，表达爱护鸟类，保护鸟类的良好愿望，欣赏并跟读《小小的希望》，初步理解《小小的希望》是对鸟类生存环境的关注，认读字词：“希望”、“这”、“那”、“往”、“张”等，快来看看幼儿园大班《小小的希望》吧。

　　活动目标：
　　1、欣赏并跟读《小小的希望》，初步理解《小小的希望》是对鸟类生存环境的关注。
　　2、感受作品对小鸟的关爱之情，表达爱护鸟类，保护鸟类的良好愿望。
　　3、认读字词：“希望”、“这”、“那”、“往”、“张”等。
　　4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
　　5、在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。

　　活动准备：
　　大范例、字卡、录音机、磁带。

　　活动过程：
　　一、导入，谈话
　　你们听说过希望这个词吗？（出示字卡“希望”并解释希望的意思）每个人都有自己的希望。在这幅图中也有字精灵竖竖的希望，你们能发现竖竖的希望是什么吗？

　　二、出示大范例，引导幼儿观察画面
　　1、这是什么地方？有谁？竖竖在对着谁说话？
　　2、你觉得他们会说些什么？
　　3、后来，竖竖带着小鸟来到什么地方？他的表情有什么变化？
　　4、两幅图有什么区别？

　　三、欣赏课文，理解散文内容。
　　1、放录音，幼儿完整欣赏作品。
　　2、提问：谁知道小小的希望是什么？
　　3、竖竖希望告诉小鸟什么（在回答问题的过程中出示字卡“这”、那、往、张）
　　4、竖竖希望和小鸟飞到什么地方去，去做什么？

　　四、带领幼儿朗读散文。

　　五、游戏：叫醒字宝宝。

　　六、复习《,读书..》

小百科：希望一指美好的愿望或理想，二指愿望或理想所寄托的对象，三指欲望，四指盼着出现某种情况或达到某种目的。

【幼儿园大班教案《小小的希望》】