YANTIAN
第四学区联席会议
为贯彻落实《盐田区大力推进学前教育学区化治理的实施方案》文件精神，科学推进学前教育五色花项目，实现公民办协同发展，推进盐田区学前教育优质均衡发展。盐田区学前教育第四学区于2023年2月9日下午在中心园教科院幼儿园召开新学期联席会议。
深圳市盐田区教科院幼儿园、深圳市盐田区教科院幼儿园翠峰分园、盐田区东埔幼儿园、盐田区沙头角田东幼儿园、盐田区东部阳光竞智幼儿园、盐田区曼哈幼儿园各园园长、教学负责人参与本次会议。
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乘风破浪，砥砺前行
会议第一部分，由教科院幼儿园副园长谢沁沁带领着大家做第一议题学习。
接着由学区各负责人介绍本学期工作安排， 教科院幼儿园副园长谢沁沁介绍了本学期党建工作计划，工作总目标以及学区党建基本工作，并做了具体党建活动的安排。
行政的工作模块繁多，事务琐碎，陈娴副园长针对以上常见问题也表达了自己对于学区行政工作的观点与建议，明确了本学期学区行政工作目标和战略定位。
学区教研工作负责人侯洁琳介绍了本学期教研工作安排并就学区核心教研组考核情况做了具体说明。希望通过学区教研的加强，在“6+1七巧课程”构建大背景下，以师徒结对、跟岗学习、挂点指导、课例设计、示范课观摩、心得分享、半日观摩、优质课评比等八项教师专业成长方式。综合利用学区平台，善用互联网技术，打通园际壁垒，时间空间限制，充分利用学区的名师资源，形成名师带骨干、骨干领头干，一群骨干带动全体教师的网格化专业成长样态网。
学区培训工作负责人李信做了培训工作说明，希望做出贯彻理论联系实际的、动态的情境式培训，增强主体意识的培养，提高教师的参与力度，推动迁移能力的塑造，促进教师的全面发展！
现在的督导服务是否能配合学区业务发展？学区督导还缺哪方面的支持？盛根霞执行副园长也在会上提了关于督导业务的具体要求与温馨提醒。
学区文化工作负责人黄冰莹做了“以文化为基因，创建学区治理领导力”的汇报，介绍了五色花文化品牌的具体开展情况，并针对学区三条文化建设路径促团队战斗力基本功提升培养，助力园所管理团队整体提升战斗力，组建具有终身学习意识以及服务意识的核心团队做了详细的解说。
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会议第二部分，由学区幼儿园各个园长发表工作感想与展望。她们都纷纷表示，“坚信办法总比困难多”，是很多人在教科院幼儿园感受到的强烈特质。第四学区管理团队对未来文化发展有着深刻的认识：学区发展需要满腔热情、科学定位目标、搭建路径、完善管理、评价实施等多方面因素的协同发力，这些方面都让她们信心满满，非常期待。
最后学区负责人邱志华园长发言， 对本学期学区工作提出了要求。她表示，作为幼儿园管理者，尤其是园长，要做的就是为师生创造实践提供机会、支持和保障，营造鼓励探索、鼓励创造的学术氛围。园长们要有形而上的思维，善于将师生的智慧提炼凝固下来，使之成为园所的理念、财富和传统。喜欢思考的人，通常不会囿于原地。第四学区创新提出用产品运营的思路提升家长满意度，员工幸福度，学术氛围度，文化感召度。希望各个项目负责人带领着大家从五色花五个组合点入手，以核心团队的整体战斗力提升带动学区公民办教师共同参与，逐步实现区域学前教育学区化治理优势的打造，促进区域教育高质量发展。
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三
会议尾声
会议走到尾声，文化部小编给大家总结了这次会议的三个“jian”，希望能传达出第四学区“一心一意服务，始终如一做好”的教育服务精神！
一是兼任的“兼”，同舟共济，不负战友。工作负责人加助理搭配，就像一个家庭的分工，有的时候工作没办法分得那么细致和平均，互相兼任、多为对方考虑，形成公民办幼儿园合力。
二是简洁的“简”，高效工作，不负韶华。工作的思路要简明、工作的形式要简化、工作的效果要明显，切实提高工作效率。
三是肩担的“肩”，担当作为，不负自我。年轻教师的成长，路子很长，可以给自己的肩膀再适当增加担子，在主动担当中成长。
镜头故事里，
看盐田学前奋发岁月，
只要我们坚守本心，
勤耕不缀，
一定会等到那个最好的自己。
图文|IESK宣教部
