2022年11月24-25日，深圳市盐田区推进教育现代化区域创新试验区系列活动暨第三届“美好盐田”项目式学习成果展评活动在盐田区外国语学校举行，为期两天的第三届“美好盐田”项目式学习成果展评活动圆满落幕。
该活动由盐田区教育科学研究院和教育部重点课题《基于STEM教育理念的跨学科学习模式区域实践研究》总课题组联合主办，线上线下同步进行，本次成果展共有来自31所校（园）的35个项目参与展评，来自全国的10多位专家学者参会并点评。
专家组充分肯定了此次活动的展评案例，并在现场为集团总园教科院幼儿园颁发了盐田区首批项目式学习精品案例证书。
IESK集团本次项目式成果展演的两个项目《替代小塑料的大计划——探寻生物塑料的秘密》、《多彩的植物园–构建立体农业模式》分别获评特等奖、一等奖的佳绩。
现在让我们跟随鲲小编的步伐一起领略教科院幼儿园集团两所园获奖项目风采吧。
“对话创造，
当小鲲宝们遇见美好盐田…”
孩子们看到了这样一个视频：海龟搁浅在沙滩上，身上缠满了塑料绳、塑料袋，硬硬的龟壳已经被塑料紧紧缠住以致变形，他们想帮助这只可怜的海龟，于是替代小塑料的大计划——探寻生物塑料的秘密活动诞生了。
孩子们的项目学习从这个故事开始了。替代小塑料的大计划——探寻生物塑料的秘密课程贴近幼儿生活，让幼儿从真实的社会经验中获得发展，让幼儿在活动中关注社会问题，培养主人翁意识。
初探塑料制品、走进塑料故事、解密生物塑料、乐享产品升级这四个活动环环相扣，为幼儿提供丰富的知识经验，整体沿着关注生活、思考探究、创新制作、回归生活的思路有序开展。
在项目开展的过程中，教师依据3SE流程，跟随幼儿，用科学的步骤开展有趣的活动，幼儿在项目活动中也获得了亲身体验、动手操作的直接经验，为终身发展奠基。
在展演现场，莅临专家与来自其他学校的观展学生均尝试了制作生物塑料，他们纷纷赞叹不已，也为教科院幼儿园可持续发展的环保理念与项目成果点赞。
“创意无限，
当小鲲宝们创造生活中的美好…”
“幼儿园四楼的植物园要进行整改啦！”这个消息引起了全园幼儿的关注，小朋友们非常感兴趣，提出了许多有趣的想法，纷纷建言献策。为了让幼儿成为这次植物园改造的小主人，大二班的小朋友们随机采访了幼儿园的30名孩子，收集孩子们的意见并进行整理，教师与幼儿一起现场考察讨论，结合收集的意见，将四楼植物园的休息区、种植区、农业研究所、农家乐四大区域重新进行规划。
在教师的指引下，幼儿根据幼儿园项目式学习3SE流程：大项目－－小活动，以解决问题为核心，开展了一系列探究性活动。教师在这个过程中利用多种观察工具对幼儿进行评价，幼儿利用“体验卡”对活动进行互评。最后，我们总结经验，形成相关方案，并进行推广。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”成绩的背后，是区教科院专家队伍的积极指导和专业评审；是区教科院幼儿园集团领导团队的高度重视；凝心聚力打造专业团队的全方位战略布局；是集团班子对本次展评活动积极组织和发动；是教师队伍在专业上的不断探索。
项目真实情境为课程的最重要组成部分，
实现课程与生活的真正关联，
培养幼儿批判反思创造和迁移应用能力。
鲲鹏课程在不断优化的同时，
也在不断深挖迭代中产生影响力，
在项目式学习成果展评活动中佳绩连连，
项目生成课程实施成果不断丰硕。
图文|IESK宣教部
文章转载自微信公众号：深圳市盐田区教科院幼儿园微集团
