从“美好盐田”出发，寻找幼儿园开展项目式学习的突破口

2021年5月21日上午，我园邀请深圳市盐田区教科院科学教研员姚毅锋来园参加以“美好盐田项目式学习”为主题的研讨会。

邱志华法人园长带着姚毅锋老师参观了园所环境，观摩了幼儿体能循环活动，姚老师看到教科院幼儿园的活力小鲲宝们丰富多彩的活动之后，对教科院幼儿园的教育理念和做法表示充分肯定。

会上，我园教科研骨干与姚老师进行了互动交流研讨，邱志华法人园长首先针对我园在芬兰LUMA中心国际StarT项目奖获奖的案例《珠宝设计师》进行了阐述，从不同角度和维度倒推本次案例的精彩与不足。接着，她对我们园所在进行项目式学习时打破探究式学习中的某些固有思维，如，突破在低年龄段实践项目式学习的难点，以及超越“项目”，在一日生活流程中发现探究的可能性，重塑孩子探究的意识等进行了分享。

姚老师指出，我们项目式学习的课程设计，是为了改变以往低效的学习方式，让孩子与老师在对话和思考中成为更好的学习者，孩子们通过项目式学习，充分聆听、充分享受、充分交流、充分获得。

教师也会通过项目式教学获得能力与经验，与未来相遇，与未来的孩子、社会、教育相遇。我们不仅要从真实的世界、现实的场景出发，我们还要展望未来，幼儿会在项目式学习的过程中健康成长，热爱生活，热爱思考，为未来做准备。

从“美好盐田”出发，

寻找IESK开展项目式学习的突破口，

我们一直在探索。

图文|IESK宣教部