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IESK培训

9大细节助推家园共育

2020年9月12日，深圳市盐田区教科院幼儿园集团举行了“体验式家长会”培训，本次会议由匡欣名教师工作室的荆杨老师为大家带来精彩的分享。

荆老师通过大量有效的心理学、管理学研究理论给我们强调了为何应该由家庭和幼儿园共同承担起幼儿教育的责任和义务，以及如何创造条件让家长委员和教职工两支“特种兵”在“体验”的过程中相互学习、历练和成长。

紧接着，荆老师围绕“游戏中的体验”，IESK的老师们在一次次有趣的游戏化“体验”中，也重新认识到幼儿园家长会中什么才是真正的体验，应该让家长体验什么。接着就是老师在有所准备的基础上，引领家长明白“体验什么”，达到体验的目的。与此同时，为了“体验什么”这一升华整个家长会的重要步骤，老师在安排游戏的时候要如何挖掘教育元素等。

像海绵一样吸收能量

在学习的道路上，

每走一程，

我们都会与无数启迪者相遇，

他们是父母、老师、朋友，

甚至是我们自己。

一朝沐杏雨，

一生念师恩。

饮其流者怀其源,

学其成时念吾师。

传道，授业，解惑，

感恩为我们指点迷津的老师。

I–Independent

“我”是有主见、具灵气的学习者；

  E–Exploratory

“我”是会发现、善求解的探索者；

  S–Social

“我”是充满爱、乐创造的协作者；

  K–Keen

“我”是有热情、能坚持的钻研者。