守一轮云开月明，候一片春暖花开。疫情笼罩雾霾正逐渐散去，疫情居家虽阻断了教师奔赴工作岗位的步伐，却无法影响我们对教育工作的热情。相聚云端，隔空学习。居家办公的时间里，教师做到停课不停学。一台电脑，一部手机，一支笔，一个笔记本，开始了线上教研之路。
本组教研活动主题为“在户外游戏中发展幼儿协调性”，由于疫情居家，教师创编的游戏都无法实施，根据当下实情对教研主题进行调整为“在亲子游戏中发展幼儿协调性”。
接着，每位教师都分享了自己收集的亲子游戏视频，在观看视频中发现问题：
教师进行了讨论与小结，针对发现的问题想出对策，得出结论：
1. 设计亲子游戏时以孩子为运动主体
2. 游戏材料要伸手可得
3.游戏有情景或故事背景能更好的提高趣味性，使幼儿愿意主动参与。
最后，教师根据自己研究总结出来的要点，以发展幼儿协调性为目标，进行了亲子游戏创编。将创编好的游戏发在教研微信群中分享、解析、修改。
通过本次教研活动，教师总结出创编居家亲子游戏的要点，并小试牛刀进行了创编体验活动。生态体育教研活动组，努力做到让教师在居家办公中也能有所学、有所收获，让孩子们无论在园还是居家都有有趣的游戏玩，在快乐的运动游戏中发展协调性！
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文字编辑：尹哲
素材提供：生态体育教研组成员
文章审核：李丹丹
文章排版：高一波
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