教研小记 | 学正幼儿园户外游戏场设计与研讨

教研の日记

户外游戏是幼儿在园活动不可或缺的一项内容和环节，能够促进幼儿身心全方面的发展。那么如何更好的支持幼儿进行户外游戏，如何让户外游戏场地变成孩子们的快乐天地？

在《指南》的引领下，根据我园园本课程开展需要，结合园本实际，9月9日，学正幼儿园开展了“户外游戏场设计与研讨”的教研活动，进一步提升户外活动的多样性与趣味性，激发幼儿参加游戏的兴趣。

活动开始，李老师带领大家重温了什么是零情境游戏。在李老师细致地讲解中大家对零情境游戏有了进一步的认识。

游戏情景即幼儿在游戏过程中创设的情节和环境。零情景游戏即幼儿根据自己的意愿创设的游戏情节与环境、制作游戏材料，开展属于自己的游戏，让自己成为游戏的主人。

紧接着，各班级的老师对自己负责的游戏场进行设计与研讨。有的老师两人一组进行交流与分享，有的老师组成“智慧团”对每一个游戏场地就行有条有理的分析。这个区域的特色在哪里，孩子们的已有经验有哪些，我们可以提供给孩子怎样的材料。一言一语都是思维的碰撞，智慧的火花。

我们来讨论

思维碰撞中

分享活动结束后，李老师对本次活动进行了总结，与教师们展开风暴讨论，结合幼儿园的实际情况，确定了近期的游戏区整改策略，并激励老师们不断学习，共同成长。

此次户外游戏场教研活动是一次梳理、是一次提升、是一次促进。学正幼儿园将以此次为契机，进一步推进户外零情景游戏，脚踏实地，让孩子在户外自主游戏中释放天性，快乐成长！

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图文、编辑：董老师

审核：李老师