幼儿园大班配班老师工作计划
一、指导思想
以《纲要》为指导方针，根据园务工作计划，结合本班幼儿的实际状况，制定本学期工作计划，更好地培养幼儿健康的心理素质和良好的个性品质。
二、班级情景分析
本学期我班共有XX名幼儿，其中男孩XX名，女孩XX名，其中有X名幼儿是新生。经过大班上学期的培养及教育，幼儿在各方面都有了不一样程度的提高，异常是对保育工作的意识有了明显的提高，可是还存在个别幼儿钟爱游戏，这些孩子在上课常规方面还比较差，我们还要加强训练。
三、工作重点
1. 保教工作
(1)坚持保教并重。
在一日生活中，以教育促进保育，保育渗透教育，提高幼儿自我保护本事及安全意识。
(2)在工作中面向全体，使幼儿得到全面发展，我们将开展多种形式的教育手段。
①充分利用每周一的政治教育时间，加强幼儿思想品德教育，教师之间互相学习，共同提高。
②将《值日生工作》融入到幼儿的日常教育中，培养幼儿从小爱劳动的良好品质。
③继续加强对幼儿自理本事的锻炼。在自理本事的基础上，有目的地培养幼儿的自我保护能力。经过各种形式、各种机会让幼儿了解生活的安全知识，感受安全的生活是幸福的。引导幼儿了解和认识经常进出的场所的电气设备。
④ 随时对幼儿进行卫生常识教育，培养幼儿讲卫生、爱清洁、爱劳动的优良品质。教育幼儿能跟随教师参加户外活动，并注意自我保护。
2. 班级管理
(1)加强班教师自身的管理意识，主动、进取、规范做好班级工作。
(2)教师团结一致、相互协作顺利完成教育教学任务。我们将充分运用新《纲要》的新理念进行工作。在观察的细致入微中教学形式的多样化。
(3)注重幼儿的精神需要及心理感受，激发幼儿的参与性和自主性。在各项活动中学会倾听与表达、竞争与合作，学会谦让和交流伙伴之间获得互助合作经验。我们将充分利用家长资源进行家长助教活动，使家长与教师共同参与到活动之中。
(4)注重环境的教育作用。环境是孩子的第三位教师，环境的好坏直接影响到孩子身心的发展。我们将根据本班主题开展各种生动有趣的区域活动和环境布置。并且保证环境的可变性、趣味性、艺术性。
(5)开展家长助教活动，探索家长助教的新模式、新方法；鼓励家长参与班上的各种活动如我们利用家长资源开设“小小营养师”，让家长走进课堂参与教学活动如“小小营养师”活动；邀请家长参加节日庆祝活动等；鼓励家长多提意见和建议做好家园共育活动；开展家长助教活动；开展家长助教活动课题研究等促进家园同步教育工作的开展。使家长与教师同步对幼儿实施同步教育。
(6)配合保健医生作好卫生保健及预防工作，有效开展户外体育活动促进幼儿身心健康的发展；表扬支持鼓励家长的正确教育方法并请家长予以配合；发现疾病及时通知家长做好防范措施，避免疾病扩散造成被动局面。充分利用“家园之窗”宣传卫生保健知识、安全知识、季节传染病防治知识等。利用家访这一有效途径进行宣传教育预防与各种指导帮助。加强家园联系和沟通，做到与每个家庭建立联系渠道和方式（电话、家访等），及时掌握幼儿情况；加强与家长的交流与沟通做到家园配合一致共同促进幼儿的发展。认真填写好《宝宝成长手册》做好定期家访工作等促进家园工作的开展。
四、工作安排：
1. 开学初的常规工作整理阶段：环境创设、区角布置等；
2. 做好开学初的各种计划；正常组织教学活动；稳定幼儿情绪；加强常规训练；做好新旧生的接待工作；稳定家长情绪；建立健康档案等；
3. 组织好三八节活动：“亲亲我的好妈妈”；并认真做好各项活动的准备与过程记录；
4. 召开家长会；公布本学期教学计划及班级学期计划；开展家长讲座：《家教心理解析》——《这样教孩子才肯学》；针对家庭教育及时记录和交流反馈；公布班级情况汇总及本月小结等；配合园部做好卫生安全宣传月活动的检查评比工作（第二周完成评比）；做好放风筝比赛的准备活动及参与工作等；继续开展《家长助教》活动；开展“小小营养师”活动等；
5. 做好日常教学常规工作及安全卫生工作；组织好“植树节”活动；“清明节”扫墓活动；“五一”假期安全教育活动；“六一”节目的排练准备工作；
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更完善的问题提问或者更多的关键词，就会得到更满意的回答。
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