幼儿园大班教案《一只笨狼》含反思

大班《一只笨狼》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事内容的有趣，体验小马，裁缝，小羊，肉片这几个事情的态度，做法和结果，了解为什么狼叫笨狼的情节，并能用语言表述，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园大班《一只笨狼》含反思吧。

　　活动目标
　　1，了解为什么狼叫笨狼的情节，并能用语言表述。
　　2，感受故事内容的有趣，体验小马，裁缝，小羊，肉片这几个事情的态度，做法和结果。
　　3，领会故事蕴含的寓意和哲理。
　　4，通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。

　　教学重点、难点
　　了解狼为什么变成了笨狼。

　　活动准备
　　小马，裁缝，小羊，头饰各一个。图片大树一棵，肉片一张。

　　活动过程
　　一，讲述一只笨狼的故事
　　二，启发和引导幼儿对故事情节的理解和感受。
　　三，激发幼儿的兴趣，让几个幼儿在活动中分别装扮故事中的动物和图片。
　　四，让幼儿找出故事中的有几个动物，有几张图片。
　　五，给幼儿归纳总结狼为什么变成了笨狼
　　六，教育孩子们今后无论遇到什么事情，都要动脑筋想办法。不要被坏人所骗，不要上了坏人的当。要机智勇敢的面对所发生的事情，不要胆小怕事。要有胆有识，有勇有谋，要像故事中的小马，裁缝，小羊用他们的机智勇敢把笨狼打败了。

　　教学反思
　　通过本次活动 幼儿还没有清楚掌握笨狼先后遇到那些动物。为了加深对他们理解和兴趣，再次让一些幼儿前来装扮活动中的动物和图片。提高活动兴趣、增强活动目的。

小百科：狼外形似家犬。吻较尖，两耳直立，裸露无毛。尾毛蓬松但不卷曲。无拇指和

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