设计意图：
沉浮是幼儿生活中熟悉和常见的科学现象，它表示物体在水中的一种绝对的、肯定的终极状态，幼儿对它的认识是确定性的。一件在成人看来司空见惯的事，在幼儿眼里却是那么的新奇有趣，也正是因为这些早期经验的获得，丰富了他们的生活内容，使得孩子的生活富有生气和活力，他a们的心智得以有益健康地发展。本次活动，旨在通过实验、观察探索，让幼儿初步感受、理解这一现象，让幼儿在动中学习、趣中思考、奇中发现、乐中获取，达到发展幼儿的自主性、增强活动性、鼓励创造性的目的。最终由“要我学”变为“我要学”达到“我会学”。激发幼儿从小探究科学奥秘的兴趣。
一、活动目标:
1.了解在清水里加入一定量的盐后，鸡蛋的沉浮状况的变化，初步感知浮力的存在；
2.在进行操作实验时，能认真观察实验现象，用语言描述自己的操作过程和结果；
3.能积极思维，有主动探究科学奥秘的兴趣。
二、活动准备：盐、鸡蛋、温水、杯子、筷子。
去野炊吧~
三、活动过程
四、活动结束
小朋友们都已经做完鸡蛋沉浮的实验啦，你都发现了什么??？快来分享一下吧??
科学小实验太有趣啦??小朋友们快行动起来吧??
图文：张宇
识别二维码关注我们
齐河县机关一幼新园
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
