大班《狼来了》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿用自己的话讲述对内容的理解，观察、想象画面，理解故事内容，体验阅读乐趣，感受大家成为朋友的快乐，快来看看幼儿园大班《狼来了》含反思吧。
活动目标：
1．观察、想象画面，理解故事内容。
2．用自己的话讲述对内容的理解。
3．体验阅读乐趣，感受大家成为朋友的快乐。
4．在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
5．领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：
1． 故事PPT。
活动过程：
（一）了解幼儿对大灰狼原来印象。
1． 调动幼儿原有阅读经验。
2． 调查对大灰狼的印象。
3．说说为什么不喜欢大灰狼。
教师小结：原来在小朋友印象中大灰狼是个凶猛、以强欺弱的坏家伙。
（二）理解内容。
1． 引领幼儿阅读。
2．幼儿阅读。
3． 集体阅读结尾。
（三）完整欣赏，提升拓展。
1．完整欣赏。
２．欣赏后再次调整幼儿对大灰狼的印象。
３．教师总结。
原来并不是所有的大灰狼都是坏的，大灰狼也有可能和动物们成为朋友。如果我们人类也能够合平共处，大家都能成为朋友是多么好的一件事。
活动延伸：
在角色游戏中提供胸饰等让幼儿进行表演，进一步体验故事的乐趣。
活动反思：
《狼来了》是一个老故事，但其中蕴含着极具学习，发人深省的道理。通过读本的学习让幼儿明白说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。整个活动过程中幼儿的学习积极性很高，课堂气氛十分活跃。好的开始是成功的一半，我们会一直坚持下去的，因为坚持就是胜利。
小百科：狼外形似家犬。吻较尖，两耳直立，裸露无毛。尾毛蓬松但不卷曲。无拇指和
【幼儿园大班教案《狼来了》含反思】
