陈鹤琴先生曾说：“大自然是我们知识的宝库，是我们的活教材、活教师，我们应当向它领教，向它探讨。”春天到了，天气越来越暖，小班的孩子在户外活动时，发现西操场原来已经枯黄的小草，萌发出了新芽。孩子们内心有十万个为什么，于是对春天的认识就此开展起来！
师：小朋友们，你们觉得春天在哪里呢？
灏灏：”春天在天上吗？”
辰辰说：“春天在草地上！”
“春天在我放的风筝上面。”唯唯说。
欣欣说：“春天在小花的身上吧！”
春天到底在哪里呢？看看我们的小调查吧！
故事《小公鸡找春天》小公鸡走了又走，春天在哪儿呢？小公鸡说：“请开门。”“谁呀？”小鸟在窝里正忙着铺床。“我是小公鸡”小公鸡说。“欢迎你，我这就出去跟你玩儿。”小鸟说。“我可没时间做客，我要去找春天。你知道春天在哪儿吗？”小公鸡说。“春天嘛，春天在鲜花丛里，可爱的春天，花儿遍地开放。”“谢谢你，我去找春天啦。”小公鸡开心的走了。
孩子们的心中充满疑惑，春天在哪里呢？快跟着小公鸡一起找春天！
带上自己的小卡片开始寻找春天的痕迹……
幼儿园里的小草绿了，花都开了，快来看看我们找到的春天吧!
在这里、在那里，幼儿园里春天的影子可真不少!
春天在青草丛里；
春天在茂密的树林里；
春天在快活的小河里！
小草偷偷地从土里钻出来，嫩绿得可爱!一缕清风吹过，不由自主地摇摆着美丽的身姿，小叶芽悄悄地爬上了枝头，带给了小树不一样的生机，花姐姐也不甘示弱，换上了华丽的舞装，随风翩翩起舞，重新找回属于它们最独一无二的美丽!
宝贝们，你们发现了春天的变化吗？
轻轻地唤醒沉睡了一个冬天的动植物，也唤醒着孩子们探索春天，拥抱自然的兴致。小班的小朋友们在老师的引领下与三月和煦的阳光、温暖的春风、蓬勃的生命愉快互动，做起了游戏。
温暖的阳光、微润的空气，春天，正是种植好时光！植物开启了生长的加速键。
孩子们一个个变成了”小农夫”，卷起袖子，弯下身子，孩子们一起拔草、刨地、松土、挖坑、撒种、填土、浇水，孩子们的动作像模像样，忙得不亦乐乎。
在我五彩的童年记忆里，春天就栖息在蝴蝶缤纷的翅膀上。如果我用颜料铺出它从不停止扇动的双翼，是不是就能永远留住春天？停留在我们用橡皮泥制作的花花草草上……
春日里的一切都如此美好，在感受过春日之后，孩子们纷纷表示，春天里最想做的事情就是春游了，于是，孩子们与老师共同探讨春游计划，春游我们需要准备一些什么东西呢？
结束语：
冬去春来，
阳光正好，
微风飘摇，
小朋友的笑脸，
是春日里最靓的云彩。
关于春天的故事，
我们还在延续着
……
照片:鸿山园小9班
编辑:杨艳丽
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