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幼儿园托班语言活动设计--不玩大剪刀

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目标:

1、理解故事的含义,懂得不能玩大剪刀的原因。

2、初步学习沿物体的边线剪纸。

准备:

1、图片

2、故事

3、儿童剪刀人手一把,画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。

过程:

优师教研

1、出示图片。

2、让幼儿说说画面上的物体和讲的事情。

3幼儿讨论:为什么小孩子不能玩大剪刀?

4、幼儿操作:学妈妈裁衣服。要求幼儿沿着衣服的线条剪,不用剪刀头对着别人,注意用剪刀时的安全。

:

不玩大剪刀

妈妈用大剪刀剪花布,给点点做条背带裤。

点点学着妈妈的样子,用大剪刀剪报纸。“哎哟!”点点的小手被大剪刀咬了一口,流血了。妈妈给点点包扎好伤口,还对点点说:“不玩大剪刀,要用妈妈给你的安全小剪刀。

点点用安全小剪刀剪彩色纸,剪了一朵漂亮的窗花。

 

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