自信心一般是在孩子的童年时期培养出来的。在3—6岁这个时期,如何锻炼孩子的胆量和信心,需要不断地认可和鼓励孩子来培养其自信心。那么如何把孩子培养成乐观、向上、阳光、充满正能量的人呢?
一起走进尚德幼儿园,看看我们自信、乐观的宝贝吧!
自信心的作用
自信的孩子VS缺乏自信的孩子
有自信的孩子积极、阳光、乐观,遇到困难会往好的方面想,勇于克服困难。没有自信的孩子遇到问题首先会否定自己,对自己没有任何信心,觉得自己处处不如身边的人,而且会有一颗玻璃心,身边的人说话、做事,他都会认为在针对自己。
缺乏自信的原因
1、家长过度保护
受到过分保护的孩子必定是不自信的,即使看起来充满自信,也终究会像纸老虎一样,一戳就破。因为受到过度保护的孩子内心屏障十分脆弱,很容易被外界影响,核心自信薄弱。
2、长期的忽视和打压
别人家的孩子永远是别人家的,父母的眼光总是定格在别人家的孩子,所以就看不到自己孩子的优点,孩子得不到父母的肯定和鼓励,慢慢就放弃了自己,觉得自己从未得到肯定,父母也不喜欢自己,从而内心那点仅有的自信也没有了,带来的反而是孩子内心的压抑和对自我认定的迷失,慢慢的变得再也不自信了。
3、父母不和睦,家庭氛围差
家长和环境是孩子性格养成的关键。
父母的关系决定了家庭的关系,如果父母之间的关系不好,经常吵架,那么对于孩子来说,当父母一方因为一些事情指责另外一方,尤其是当着孩子的面在争吵的时候,孩子会觉得是因为自己导致父母这样的争吵,他们会把这些推到自己身上,并且自己一个人默默的承担,并且会以为自己是这个家庭中多余的存在,而这个概念一旦萌芽,后面跟随而来的就是孩子的不自信,就会认为自己什么都不好。
如何培养自信心
1、去做事
尊重孩子,使他切实地体会到自己是一个有独立人格的人。信任孩子,调动孩子做事的积极性,并给予积极关注和表扬、切忌包办代替,更不可打击、讽刺。这样既培养孩子对自己行为负责的品质,又培养了自信心。
2、 能做到
父母的责任在于怀一颗期待的心,帮助孩子建立自己每一阶段的适合自己的目标。父母期望过高,目标定的太高,超过了孩子能达到的限度,就容易使孩子产生失败感,丧失信心,也不能把目标定的太低,孩子完成得轻而易举,就会变得轻率和骄傲。
3、被肯定
每个孩子都有自己独特的地方,孩子在自己喜欢的领域中活动是十分投入,十分自信的,所以家长要了解孩子的特点,善于发现他们的优点并经常给予表扬和肯定,这是孩子充满自信,不断进步的力量源泉。千万不要把孩子的缺点挂在嘴上,让孩子产生自卑感。
鼓励孩子的几种方式
“孩子需要鼓励,就像植物需要水。没有鼓励,孩子的性格就不能健康发展,孩子就不能得到归属感。”–鲁道夫·德雷克斯
1、启发式鼓励
“你感觉怎么样?你是怎么做到的?
现在有没有什么其他想法?”
2、描述式鼓励
“我注意到你主动收拾好了玩具。”
“你一直都在帮妈妈搬东西,很辛苦哦!”
“你自己穿上了鞋!”
“这幅画你很认真地画了一个上午,说明你是一个仔细、勇于坚持的人!”
3、感谢式鼓励
“你按时完成作业了,很感谢你遵守我们的约定。”
4、授权式鼓励
“我对你有信心”
“我相信你的判断”
“你来决定······”
自信心是幼儿成长道路上的基石,是学习过程中的润滑剂,是生活中必不可少的勇气。因此,在日常生活中,我们要通过各种活动,使幼儿学会辩证地认识自我,既看到自己的优点,又发现自己的不足,使他们在一次次地尝试、探索、创造中,不断地证实自己,增强自信心。
本期编辑 | 刘娜娜
监 制 | 王乐怡
审 核 人 | 王乐怡
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