【蒙氏成果】蒙氏园的孩子向你演绎：蒙特梭利教育中的基本规则与秩序都是什么？

蒙氏中的自由建立在基本的规则与秩序之上，没有了秩序，更不会有自由。

“秩序感”是指个体对事物的顺序，包括时间的先后、空间事物排列摆放，以及对环境中的规则、要求的感知，并在行动中能合理安排顺序、自觉遵守规定的能力。

秩序感发展好的孩子知道什么时候该做什么事，怎么做，谁先做、谁后做；而秩序感发展不足的孩子会东一榔头、西一棒槌，需要不断督促和提醒，生活混乱无规律。

今天，小编为大家分享蒙氏教育中的基本规则与秩序。▼

1、对环境的尊重

环境是属于班级里每一位成员的，需要所有人共同的维护。每一个孩子也都有保护它们的义务，保护好每一件教具不受伤害，保护好地面的整洁，保护好物品的美观，维护好良好的学习生活氛围……

教师会示范给孩子保护它们的方法，比如：

使用教具时需要轻拿轻放；

教具使用完时需要物归原位；

如何保持教室的整洁？

在教室里不能大声喧哗，影响其他小朋友的工作……

2、对人的尊重

蒙氏园里的每一位成员，都应互相尊重。而尊重体现在语言上的尊重与行为上的尊重，教师会向孩子示范如何做。

3、语言上的尊重

会说基本的礼貌用语如“谢谢你”、“不客气”、“对不起”……

当需要别人的帮助时，需要说“请”……

4、行为上的尊重

在与人接触时的坐姿、站姿，也是尊重的体现；

不能用手指人；

在接受别人的礼物时，应该用双手接……

每个孩子都是独一无二的，只有激发孩子深层的潜能，引导孩子自由地成长，他们才能成为独一无二的自己。