清凉的秋风起，新一届的小班萌娃即将走进幼儿园，成为“幼童之家”的小朋友。为了让孩子们顺利迈出人生重要的这一步，喜欢上幼儿园，更好地适应幼儿园生活，小班级部的老师们细致研究、精心筹备、用温馨的环境、积极向上的精神面貌迎接即将入园的孩子们。
幼儿园是小朋友们温暖的家，老师、阿姨齐上阵，将幼儿园边边角角打扫得干干净净。玩具、图书、户外运动器械，一一冲洗、浸泡、晾晒、消毒。可爱的幼儿园焕然一新，教室窗明几净。
环境是重要的教育资源，让环境成为拥抱宝贝们学习的好老师，老师集思广益，围绕小班幼儿的心理年龄特点，合作创设趣味的开学环境。各班级创造性结合主题课程创设活动区域，打破固有模式，突出海洋特色，从刚入园孩子的视角与兴趣出发，创设帐篷区、敲敲打打区、打造丰富温馨的娃娃家、玩具游戏区等，让孩子们在自由、快乐的游戏中顺利地渡过入园适应期。温馨、舒适、丰富又充满热情的环境在欢迎小班萌宝的到来！
萌娃入园前，幼儿园精心筹备了小班入园生活自理能力家教指导“我是幼儿园好宝宝”系列活动，共推送“你好，小玩具、我会穿衣穿鞋袜、我会洗手如厕、我会吃鱼和剥虾”4期家教指导。小班教师通过班级钉钉群线上见面会的方式，开学前与孩子们开展云见面活动并推送相关视频。
云端见面，老师和小朋友亲切互动，引导孩子们做自我介绍、认识小伙伴，与家长、孩子共同观看生活自理能力家教指导视频，并就重点进行分析讲解。见面活动后，家长引导小朋友积极行动，将自己的事情自己做的小视频发送到班级群中，展现出优秀的生活自理能力。教师即时给予小朋友回应，肯定鼓励大家的表现，提高了小朋友们的参与积极性。
“幼儿园里是什么样？有什么好玩的玩具？在幼儿园可以做哪些事情？”为使小朋友和家长了解幼儿园班级环境，老师们精心录制了充满童趣的云探园小视频发送到班级群，为萌宝顺利入园做好充分准备。
各班级采用网络连线方式陆续召开小班新生家长会。家长会上，老师向家长朋友们介绍“开放教育”文化、教育理念，展示新学期的教育环境，介绍疫情防控的各项要求和需要家长协助完成的工作。重点围绕着新生家长最为关心的幼儿入园焦虑问题，结合丰富的经验和具体案例，从焦虑产生的原因、焦虑的常见表现，家园配合帮助幼儿缓解焦虑等方面，帮助家长理性认识幼儿入园焦虑，家园携手共同帮助幼儿顺利适应。
为引导家长科学理解入园焦虑，掌握缓解幼儿入园焦虑的方法和策略，家园协同帮助幼儿做好入园准备，我园采用录播网络平台学习的方式，精心准备并推出了“幼儿入园家教指导课程”，内容涵盖幼儿园园本文化及课程理念、游戏童年快乐陪伴、幼儿动作协调能力的培养、阅读兴趣及能力、自理能力的培养、缓解入园焦虑具体方法等内容，家长朋友们自行登录课程平台进行观看学习，取得了良好的效果。
