活动目标：
1. 引导幼儿了解水污染的来源和危害，培养幼儿节约用水和保护水资源的意识。
2. 帮助幼儿理解故事的主要情节，并能用语言、肢体等方式表达自己的理解。
3. 引导幼儿在游戏中感受水的特性，并学习正确使用水。
活动准备：
PPT、水桶、水壶、水龙头、水盆、水枪等。
活动过程：
一、导入部分：
1. 教师出示水桶，引导幼儿观察并说出这是水。
2. 教师：小朋友们，你们知道水是什么颜色的吗？它是无色的，透明的。我们每天都要喝水，吃饭时用水来洗手，用水来洗菜，用水来洗碗等等。那你们知道我们的水资源是怎么来的吗？它不是天上掉下来的，也不是很多很多的水源，经过太阳蒸发形成的。它是有限的，需要我们好好保护。今天我们就来学习一个和水资源有关的故事吧。
二、基本部分：
（一）教师播放PPT，引导幼儿了解故事的主要情节。
教师：这个故事的名字叫什么？故事里都有谁？他们在干什么？发生了什么事情？
故事内容：《爱水节》小青蛙和他的小伙伴们在河边玩耍，发现河里的水是黑黑的、臭臭的。小青蛙非常难过，他召集所有的小动物们说：“让我们一起来爱水节，保护我们的河水吧！”大家都同意小青蛙的说法，于是他们开始忙碌起来……他们找呀找，发现污染源并进行了处理。最后他们还设计了一个保护河水的标志。后来河水真的变清亮、干净了。
（二）引导幼儿用语言和肢体表达自己对故事的理解。
教师：你们觉得小青蛙做的对吗？如果你是小青蛙你会怎么做呢？请小朋友们说一说。
教师：你们觉得爱水节好不好的时候？我们应该怎么做呢？我们可以用哪些方法来保护水资源呢？
教师小结：我们以后要节约用水，不浪费水，还要保护好水源环境，看见污染的脏水要告诉大人及时处理。在保护水资源的同时也要倡导身边的人一起来保护我们的水资源。在水边玩耍时要注意安全，不能乱扔垃圾，保护好我们的环境。
（三）游戏：接力赛用盆端水。
教师：我们小朋友都知道要节约用水了，那么我们来做个游戏吧！请小朋友们分组，然后用盆端水进行接力比赛，看看哪一组运的水最多。你们知道为什么有的组运的水比较多吗？怎样才能运更多的水呢？（引导幼儿想办法：接的水不能太多，端的时候要保持平衡）这个游戏就是让我们小朋友知道节约用水的好方法。
三、结束部分：家园互动：请家长配合教育幼儿节约用水，让幼儿了解家庭中一些浪费水的现象，并让幼儿知道洗手时不要玩水，洗脸的水可以冲厕所等等。让节约用水的理念深入到幼儿的生活中。延伸活动：让幼儿在区域活动中继续了解更多节约用水的方法。
活动反思：
本次活动围绕着水资源污染及保护开展活动，意在培养孩子们节约用水的良好习惯。活动中通过让幼儿观察、思考、讨论、表达等方式让幼儿了解水污染的原因及节约用水的办法。孩子们在活动中积极思考、畅所欲言，达到了预期的目标。不足之处是时间掌握的不好，有点紧凑。相信在本次活动结束后孩子们会从中受益匪浅的。
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